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    如图所示，天平左盘中有盛了一定量水的烧杯，右盘放了一定数量的砝码，天平正好平衡，现在烧杯中放入质量为40g的木块，木块一半浸没在水中(杯中水未溢出)为了使天平保持平衡，应在天平右盘内

    [　　]

    A．增加20g砝码

    B．增加40g砝码

    C．减少20g砝码

    D．木块体积不知，不能确定增减多少砝码

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用实验研究物质本身的一种属性．
    （1）用调节好的天平称一个铜块的质量，当把铜块放到天平左盘中，右盘中的砝码和游码所处的位置如图所示时天平平衡．请将该铜块的质量填到下面的表格中．

    （2）将该铜块放到盛有60厘米3水的量筒中，量筒中的水面如图所示，请将该铜块的体积填到下面的表格中．
    （3）用同样的方法测出另外一个铜块和两个铁块的质量和体积，测量结果如下表所示．
    （4）通过计算，将表格中的其它项目填写完整．

    项目

    数据
    对象    		 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）
    质量
    体积
    （克/厘米3）
    铜1
    铜2 44.5 5
    铁1 39 5
    铁2 78 10
    （5）分析与结论：由上述实验数据可知，同一种物质体积不同时质量不相等，但是它们质量与体积的比值是
    相等
    相等
    的；不同物质，这个比值一般是
    不变
    不变
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明利用实验研究物质本身的一种属性．
    （1）用调节好的天平称一个铜块的质量，当把铜块放到天平左盘中，右盘中的砝码和游码所处的位置如图所示时天平平衡．请将该铜块的质量填到下面的表格中．

    （2）将该铜块放到盛有60厘米3水的量筒中，量筒中的水面如图所示，请将该铜块的体积填到下面的表格中．
    （3）用同样的方法测出另外一个铜块和两个铁块的质量和体积，测量结果如下表所示．
    （4）通过计算，将表格中的其它项目填写完整．

    项目

    数据
    对象    		质量
    （克）    		体积
    （厘米3）    		数学公式（克/厘米3）
    铜1
    铜244.55
    铁1395
    铁27810
    （5）分析与结论：由上述实验数据可知，同一种物质体积不同时质量不相等，但是它们质量与体积的比值是________的；不同物质，这个比值一般是________的．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年北京市门头沟区王平中学八年级（下）月考物理试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    小明利用实验研究物质本身的一种属性．
    （1）用调节好的天平称一个铜块的质量，当把铜块放到天平左盘中，右盘中的砝码和游码所处的位置如图所示时天平平衡．请将该铜块的质量填到下面的表格中．

    （2）将该铜块放到盛有60厘米3水的量筒中，量筒中的水面如图所示，请将该铜块的体积填到下面的表格中．
    （3）用同样的方法测出另外一个铜块和两个铁块的质量和体积，测量结果如下表所示．
    （4）通过计算，将表格中的其它项目填写完整．

    项目

    数据
    对象    		质量
    （克）    		体积
    （厘米3）    		（克/厘米3）
    铜1
    铜244.55
    铁1395
    铁27810
    （5）分析与结论：由上述实验数据可知，同一种物质体积不同时质量不相等，但是它们质量与体积的比值是______的；不同物质，这个比值一般是______的．

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：填空题

    如图所示：天平平衡后，再将开关S闭合，这时天平的指针指向平衡指示牌中央的 　　　 侧；调整右盘砝码，再使天平平衡后，向左移动滑动变阻器的滑片P，此时欲再使天平平衡，应在天平的右盘中          砝码。

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