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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,如图所示,给水平左面铺上粗糙程度不同的物体.

1)实验中使用相同的小车和斜面,还需要控制小车从同一高度滑下,目的是__________

2)请设计一个实验记录数据的表格_____________

3)此实验是通过什么改变小车受到的阻力的?_________

4根据此实验推理:若将一个小球在一个光滑斜面上释放(如图乙所示),滚到光滑的水平面上,小球将会_______.可以说明力是______的原因.保持小球释放高度不变,抬高水平面使之与水平方向成一定夹角,重复实验,小球达到的高度与这个夹角有关系吗?(不计能量损耗)________

【答案】 使小车在水平面上的初速度相同 改变水平面的粗糙程度 永远沿水平面匀速运动下去 改变物体运动状态 无关 小球都将达到小球释放的高度.

【解析】1)实验中使用相同的小车和斜面,还需要控制小车从同一高度滑下,目的是使小车在水平面上的初速度相同;

2)记录的结果应该包括不同的接触面、阻力的大小及滑行距离的大小;

3)此实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的阻力的,水平面越粗糙,阻力越大;

4)如图乙所示,如果水平面是绝对光滑的,没有阻力,小球将会永远沿水平面匀速运动下去,这可以说明力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,如果保持小球释放高度不变,抬高水平面使之与水平方向成一定夹角,重复实验,小球达到的高度与这个夹角没有关系,在没有摩擦阻力的情况下,小球都将达到小球释放的高度。

练习册系列答案
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【题目】如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通____________ 过来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察_____来确定。

(2)下表是该组同学所做实验的记录:

①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流_______________________________

②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数 ___________________________________

(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”

①你对此猜想是:____________________________________

②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:_________________

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【题目】某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V ,小灯泡的额定功率估计在1 W 左右。

(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接,连线时导线不能交叉________

(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是___________________________

(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中__________

(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整___________

(5)小组同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的_______________决定的,且灯泡的_______________________,灯泡发光越亮。

(6)用图乙电路还可测量灯泡的_______,当小灯泡正常发光时的电阻是________Ω(取整数)

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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练,在某次训练中,他们通过的路程随时间变化的像如图所示,则下列说法中正确是(

A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度
D.前2s内,小华跑得较快

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【题目】如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙 两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氦气体,一个装有空气.已知二氧化氮的密度大于空气密度,则瓶中装有二氧化氮气体.抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中 的气体颜基本一致,说明气体的分子是不停地的.也说明分子间存在

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【题目】按录音机的快放键,主要改变的是声音的(  )
A.音色
B.响度
C.音调
D.传播速度

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【题目】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中,
(1)第一次的装置如图甲,木板固定在水平桌面上,实验时,弹簧测力计必须水平拉动滑块,使滑块做运动,根据知识可知滑块所受摩擦力大小等于滑块所受拉力大小;请在图甲中画出滑块所受力的示意图

(2)第二次的装置如图乙,在拉动木板水平向左运动时,滑块相对桌面保持静止.
①与图甲的方法比较,这个方法有什么优点?(写一条)
②换用质量更大的滑块,测得的摩擦力将(选填“变小”、“不变”或“变大”).

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【题目】阅读短文并回答下列问题.
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波.
超声波具有许多奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的.传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.
(1)超声波的频率范围是
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于
(4)若声音在海水中的传播速度为l 500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为m.

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