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    【题目】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，
    （1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，弹簧测力计必须水平拉动滑块，使滑块做运动，根据知识可知滑块所受摩擦力大小等于滑块所受拉力大小；请在图甲中画出滑块所受力的示意图 ．

    （2）第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止．
    ①与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？（写一条）；
    ②换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

    【答案】
    （1）匀速直线；二力平衡；
    （2）实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定；变大
    【解析】解：（1）①用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动滑块，是为了使滑块做匀速直线运动，滑块处于平衡状态，木块在水平方向上受：拉力与摩擦力作用，由平衡条件可知，摩擦力等于拉力；②滑块在水平方向受到拉力和摩擦力，在竖直方向受重力和支持力的作用，力的示意图如图所示：

    2）①采用乙图设计因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易读数；②接触面的粗糙程度不变，换用质量更大的滑块，压力变大，摩擦力将变大．所以答案是：（1）匀速直线；二力平衡；如图所示；（2）①实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定；②变大．

    练习册系列答案
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    （1）实验中使用相同的小车和斜面，还需要控制小车从同一高度滑下，目的是__________．

    （2）请设计一个实验记录数据的表格_____________．

    （3）此实验是通过什么改变小车受到的阻力的？_________．

    （4）根据此实验推理：若将一个小球在一个光滑斜面上释放（如图乙所示），滚到光滑的水平面上，小球将会_______．可以说明力是______的原因．保持小球释放高度不变，抬高水平面使之与水平方向成一定夹角，重复实验，小球达到的高度与这个夹角有关系吗？（不计能量损耗）________。

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    【题目】小聪用如图甲所示的装置探究“冰的熔化规律”实验

    （1）实验时，将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是：_______________________________和 _____________________________________

    （2）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力_______（选填“强”或“弱”）造成的．

    （3）他将装有冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是_____________。

    （4）图乙是冰熔化时温度随时间变化的图像。从开始熔化到完全熔化，大约持续了_____min。在第4min时，它的状态是______（填“固态”、“液态”、“固液共存状态”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化．

    （1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）．此时，密度计受到的浮力重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液面将（填“上升”、“下降”或“仍在A处”），排开液体的重量将（填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图示是探究光的反射规律的装置图，第一步，改变__________的方向，观察反射光线方向怎样改变；实验结论是：______________；

    第二步，把纸板的右半面F向前折或向后折，观察是否还能看到_____________，实验结论是_____________.

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    【题目】夏天扇扇子时，人感到凉爽，这是因为（　　）
    A.扇来的风是凉的
    B.扇扇子，降低了空气的温度
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    【题目】光污染已成为21世纪人们十分关注的问题．据测定，室内洁白、光滑的墙壁能将射到墙上的太阳光的80%反射，长时间再这样刺眼的环境中会感到很不舒服．如果将墙壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墙上的太阳光变成散射光，减少污染，这一实例利用的原理是（　　）
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