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    7．下列声现象的叙述中，不正确的是（　　）
    A．
    是拨动琴弦发出悠扬的琴声，说明声音是由物体振动产生的
    B．
    是利用倒车雷达倒车，倒车雷达是利用电磁波传递信息的
    C．
    是将钢尺伸出桌边的长度变长，钢尺发出声音的音调变低
    D．
    是高架桥道路修筑的隔音墙，目的是减弱噪声

    分析 （1）声音是由物体的振动产生的；
    （2）倒车雷达是利用超声波工作的；
    （3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
    （4）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．

    解答 解：
    A、声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故A正确；
    B、倒车雷达是利用超声波传递信息的，故B错误；
    C、尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低，故C正确；
    D、高架桥道路修筑的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故D正确．
    故选B．

    点评 考查声音的综合利用，要求学生对声音及其特性，以及减弱噪声的途径等知识点全面掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．汽车防冻液
    汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
    防冻液含量（%）30405060708090
    混合液的凝固点（℃）-17-28-37-49-48-46-28
    混合液的沸点（℃）103104107111117124141
    在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低0～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．

    （1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是D．
    A．逐渐升高　　　　　　　　　B．逐渐降低
    C．先升高后降低　　　　　　　D．先降低后升高
    （2）若某地常年最低气温为-18℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选B．
    A．30%　　　　　　　　B．40%　　　　　　　　C．60%　　　　　　　D．90%
    （3）请在图2中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是120℃．
    （4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点升高，其原因是水汽化减少，防冻液的百分含量增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．“清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度增大而导致书上表面压强减小（选填“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，达到乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是（　　）
    A．ta=tb=tcB．ta＜tb＜tcC．tc＞ta＞tbD．tc＞ta=tb

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明利用图甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点．

    （1）他向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水，当管内的蓝墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相平（选填“相平”或“不相平”）．
    （2）他将探头用橡皮管连接到U形管左侧的端口后，将探头没入水中，增大探头在水中的深度，发现U形管左右两侧液面的高度差变大，说明液体密度相同时，深度越深，液体压强越大．
    （3）如图乙、丙所示，将探头放入水和酒精中相同深度，发现探头在酒精中时，U形管左右两侧液面的高度差小，说明深度相同时，液体密度越大，液体压强越大．
    （4）小明做完实验后，又想验证浮力大小与液体密度的关系，于是他做了图丁和图戊所示的实验．将同一金属块挂在弹簧测力计下分别浸入水和酒精中一部分，并保证浸入液体中的体积相同（选填“相同”或“不同”）．实验中小明观察到图丁中弹簧测力计的示数F1小于图戊中弹簧测力计的示数F2，说明物体排开液体体积相同时，液体密度越大，产生的浮力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、l0Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω2A、50Ω1A），导线若干．
    （1）小红将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上面画“x”并改正．
    （2）如果不改接这根导线，对实验的影响是：不能测出定值电阻的电压．（具体说明是什么影响）
    （3）电路连接正确后，小红先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分別改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端电压不变．
    　电阻R/Ω　5　1015　
    　电流I/A　0.300.15　0.10　
    （4）小红实验时选择的变阻器规格是50Ω 1A．
    （5）实验中，若保证电压表的示数为1.5V不变，将定值电阻R的阻值由10Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为15Ω时，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．某同学利用瓷盘、湿纸巾、玻璃杯等器材进行如下实验：先用较多的水湿润平铺在瓷盘上的纸巾，再将一小张薄纸片点燃放入玻璃杯，当纸片快要燃尽时，迅速将玻璃杯倒扣在瓷盘的湿纸巾上．一段时间后，杯内出现了少量水，且慢慢增多；当玻璃杯冷却后，用手提杯子，瓷盘也被“吸”起，如图所示．下列有关此实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．杯内气压降低的主要原因是燃烧小纸片除尽杯内的氧气
    B．在瓷盘上铺湿纸巾主要是为了使玻璃杯内与外界空气隔绝
    C．瓷盘不掉下来的原因大气对瓷盘向上的压力等于瓷盘的重力
    D．若将该实验类比给人拔火罐则杯内气压相当于人的血压

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．鞍山机场跑道长2.6km，适合支线飞机的起降．当飞机升空过程中，机翼上（填“上”或“下”）方空气流速大，压强小．设飞机以较大速度着陆后，滑行1.8km才停下来，从着陆到静止，用时60s，则飞机在滑行火车中的平均速度为30m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同的时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．
    （1）应选用颗粒较小的冰块做实验．
    （2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度-时间”图象．由图象可知：冰属于晶体，这样判断的依据是冰熔化过程中吸收热量，温度不变．
    （3）图乙中第3min时，物质处于固态．
    （4）图乙中，物质在A时具有的内能小于物体在B点时的内能．

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