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【题目】探究电流与电压的关系的实验中,分别用甲、乙两个元件进行了探究,并根据的实验数据分别绘制出了甲、乙的U—I关系图象,分别如图中A、B图线所示。从图中可以看出甲、乙元件电阻的大小关系为(

A. 甲的电阻大于乙的电阻

B. 甲的电阻小于乙的电阻

C. 当电路中电流小于I0时,甲的电阻大于乙的电阻

D. 当电路中电流大于I0时,甲的电阻大于乙的电阻

【答案】C

【解析】

由图象可知,乙元件不是定值电阻,故AB错误;由图象可知,当电路中电流小于I0甲两端的电压大于乙两端的电压,即U1>U2,∵I=,即电流一定时,电压与电阻成正比,∴R1R2C正确;同理,当电路中电流大于I0时,甲的电阻小于于乙的电阻,故D错误。故选C.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,是一个蓄水箱示意图,箱内装有适量的水,MN是管内同一水平线上的两点,K是阀门,K关闭时MN两点的压强分别为PMPN打开流出水时,MN两点的压强分别为pM'pN',则

A. pM=pN pM'> pN'B. pM=pN pM'= pN'

C. pM>pN pM'= pN'D. pM>pN pM'> pN'

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【题目】小莉根据下表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是(

A. 不同物质的比热容可能相等

B. 同种物质在不同状态下比热容一定相等

C. 质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多

D. 初温相等的酒精和砂石,吸收相等的热量后,酒精的末温可能比砂石的末温高

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【题目】在“探究串联电路中电流的规律”实验中,甲、乙同学设计了如图所示的电路。

(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_____ (选填“相同”或“不相同”)的。

(2)甲同学率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确,那么他连接电路时出现的问题是_____

(3)确定了电路连接正确以后,表中是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是____,造成错误的原因是_________

电流表位置

A

B

C

电路/A

0.3

0.3

1.5

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【题目】我国新型反潜巡逻机尾的棍子叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在,下列图中的磁异探测器工作原理相同的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是

A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

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【题目】小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为10cm。实验过程中,将蜡烛,凸透镜,光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,并将它们的中心调节到______。如图所示,在光屏上成一个清晰的像,这个像是_______________的实像,日常生活中______(照相机、投影仪、放大镜)就是利用此成像特点制成的。图中若固定凸透镜,将蜡烛移到30cm刻度线处,再向_______(选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,又可在光屏上得到一个清晰的像,烛焰所成的像将________(选填“变大”或“变小”)。

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【题目】在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。

(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的_____相同。

(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最_____,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.

(3)在雨雪天气中,驾驶汽车应适当______选填“增大”或“减小”汽车之间的距离。是由于汽车具有___________,要保持原来的运动状态,刹车后不能立即停下来,所以要遵守交通规则。在高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,___________选填“大客车”或“小轿车”的限速应该是100km/h。

(4)a、根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑即小车不受任何阻力作用,那么小车将一直保持__________

b、牛顿第一定律是建立在:____

A.日常生活经验的基础上    B.科学家猜想的基础上

C.直接实验结果的基础上    D.实验和科学推理相结合的基础上

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【题目】小明同学探究“浮力大小与深度的关系”,探究过程及有关数据如图所示。

1)物体(圆柱体)所受的重力是_____ N

2)物体受到的最大浮力是_____ N

3)图乙中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是_____。(物体未接触容器底)

4)图甲的弹簧测力计_____(选填“能”或“不能”)用来测量一个大西瓜的重力。

5)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了_____(填字母)。

A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差。

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