【题目】在探究水和砂石吸、放热性能实验中，小王采用如图所示的装置，采用两个完全相同的酒精灯分别给质量200g的砂石和水加热。每隔1min测量一次砂石和水的温度。
各个时刻砂石的温度记录在表格中。
根据各个时刻水的温度，画出的水温度随加热时间变化的图像如图所示。[已知：水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。
（1）按照如图甲安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定________的位置，再调整固定________的位置（选填“A”或“B”）。
（2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质__________________。
（3）根据表格中的数据，在如图坐标中用描点法画出沙子的温度随时间变化的图像______。
（4）分析砂石和水的温度随时间变化的图像可知：质量相同的水和砂石，升高相同的温度时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”）砂石吸收的热量。
（5）根据坐标图中第4分钟时沙子和水的温度随时间变化的图像，结合水比热容的大小，估算砂石的比热容约为________ J/(kg·℃)。
（6）小明查比热容表发现，砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)。请你对砂石的真实比热容和你估算的比热容之间差异的原因，提出一种合理的猜想：_________________。
【答案】BA吸收的热量（的多少）
大于（0.85×103~0.87×103）之间都视为正确答案由于水的蒸发导致水的实际升高的温度变小
【解析】
（1）为了保证用酒精灯外焰给烧杯加热，同时为了保证温度计能完全浸在水中，且不能碰到容器壁，应先固定下边装置，再固定上边；（2）在此实验中，应用转换法用加热时间的长短来表示物质吸收的热量多少；（3）先描点，再用光滑的曲线将各点连接起来；如图所示：
（4）分析砂石和水的温度随时间变化的图像可知：质量相同的水和砂石，升高相同的温度时，加热水的时间比加热砂石的时间大，说明水吸收的热量大于砂石吸收的热量；（5）4min内水和砂石吸热相同Q水吸＝Q砂吸，应用Q水吸＝c水m水(t-t0)，Q砂吸＝c砂m砂(t′-t0′)，所以c砂＝c水m水(tt0)m砂(t't0')＝4.2×103J/(kg℃)×0.2kg×(30℃20℃)0.2kg×(69℃20℃)＝0.86×103J/(kg℃)；（6）由于水的蒸发导致水的实际升高的温度变小，会使砂石的真实比热容和估算的比热容之间存在差异。
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【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围．
（1）直流电动机的工作原理是利用________有力的作用．
（2）按他们这种方法刮漆，线圈在刚转过平衡位置时________（选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够________
（3）可以通过改变________方向，改变线圈的转动方向（填一种方法）．
（4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是________，这时可进行的有效尝试是________
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【题目】如甲图所示，R1为定值电阻，电源电压保持不变．当闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P从B端移到A端，两电表示数变化关系如乙图所示．
求：（1）电源电压；
（2）滑动变阻器R2的最大阻值；
（3）滑片P滑到AB中点时电阻R1的电功率．
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【题目】小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：
（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合．原因是 ；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是 ．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①所成的像在光屏上方，应向 方调整蜡烛，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）
②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像
③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的 （选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成 像，凸透镜能成 像．
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【题目】在“估测人双脚站立时对水平地面的压强”实验中，老师在A4纸上打印出1cm2的方格纸，在其上面描出了某同学的鞋底形状，如图甲所示。
（1）先数出整格子166格，再数出不是满格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面积为_______m2，若该同学质量为60kg，请计算出该同学双脚站立时对水平地面的压强。
（2）小明同学看到打印纸的外包装上标着“70g/m2”，开始他以为这是纸的密度，但后来经过询问才知道，这是每张打印纸____________________的意思。由此启发：把刚才描出的鞋底形状用剪刀剪下来，如图乙所示，如果能测出这张纸片的质量，就可以算出这张纸片的面积了。有了这个思路，小明立马用一张A4纸描出自己鞋底的形状，并用剪刀剪出4张与鞋底形状相同的纸片，用天平测出4张纸片的质量为7g，则小明每只鞋底的面积为______。
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【题目】小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在 桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 端调，使横梁平衡；
（2）如图乙所示，雨花石的质量为 g；
（3）将雨花石放入盛有50ml水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是 kg/m3；
（4）小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若fA、B分别代表雨花石和另一石块的密度，则队A一叁B（选填“>”、“=”或“<”）．
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【题目】足球进校园，深受同学们喜爱，足球静止在水平草地上时，下列说法正确的是
A. 足球受到的重力和足球对地面的压力是一对相互作用力
B. 足球受到的重力与地面对足球的支持力是一对相互作用力
C. 足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力
D. 足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力
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【题目】如图所示，下列过程中属于物态变化的是
A. 
早上打扫卫生时尘土飞扬
B. 
上课时写字的粉笔越来越少
C. 
中午阳光下的积雪慢慢化成水
D. 
课间时窗户玻璃被打碎
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【题目】甲、乙两地相距s0，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知每条输电线每10km的电阻为R0欧姆。现输电线的某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为U0伏特时，电流表的示数为I0安培，则短路位置离甲地的距离为_____km（测量时所用导线的电阻忽略不计）；若测出的电流越大，说明短路处离甲地更_____（选填“远”或“近”）
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