【题目】(1)甲、乙两圆柱形容器放在水平地面上,甲的底面积为2S,乙的底面积为S,把水倒入两容器中,最后液面相平,如图所示,则甲容器底部受到液体的压力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙容器底部受到液体的压力;甲容器底部受到液体的压强______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙容器底部受到液体的压强;A点所受液体压强的大小为______。(ρ水=1×103kg/m3,取g=10N/kg)
(2)如图所示,水流过粗细不同的横管时,发现与横管连通的两根粗细相同竖直管内水面高度不相同,判断A、B两点处,______处液体压强大,______处水流速度大。
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【题目】对于如图中所示的四幅图,下列说法中错误的是
A. 甲图中试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小
B. 乙图中运动员投掷铅球时,铅球在最高点C点时动能不为零
C. 丙图中小朋友匀速下滑时,重力势能转化为动能
D. 丁图中人“蹦极”从O点下落到最低点C点的过程中,动能先增大后减小
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【题目】将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面,用皮塞塞紧,来回快速拉动缠在金属管外的皮绳。可观察到皮塞从管口飞出,如图所示。此过程中,皮绳对金属管做功,使其温度升高;并通过_____方式使管内密闭气体的内能增大;温度升高的气体迅速膨胀,于是气体推出皮塞,气体的内能转化为皮塞的_____。
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【题目】(1)小林将一铜块切掉一小块,其密度将______;医院里有一只氧气瓶,抢救病人用去一部分氧气,则瓶内剩余氧气的质量______,密度______。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)如图是小明在探究甲、乙两种物质质量与体积关系时作出的图像。由图可得,当甲的质量为20g时,其体积为______,密度为______kg/m3;当乙的体积为80cm3时,其质量为______g。
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【题目】同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所记录的实验结果如下,你认为其中可能的是( )
A. 在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭
B. 在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变亮
C. 在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭
D. 在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭
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【题目】如图1所示,一个质量分布均匀的正方体放在水平地面上,已知正方体的质量为8kg,底面积为4×10-2m2。求(g=10N/kg)
(1)该正方体的重力;
(2)该正方体对地面的压强;
(3)现把该正方体按如图2所示的做法截成完全相等的8个小正方体后,取出其中一个放在水平地面上,求这个小正方体对地面的压强。
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【题目】夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和。对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证。为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是_____。
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是_____(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过_____来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是_____。
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体 D.盛放水和另一种液体的容器相同
(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是_____(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。
(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:_____。
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【题目】发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出。如图所示,使磁铁在线圈中左右移动,此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光的原理与电动机原理_____(选填“相同”或“不相同”),生活中根据这一原理工作的机器有_____。小波同学认为用一只发光二极管也可以,为什么要用两只呢?对小波同学的想法,你是如何看待的?_____。
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【题目】如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:
(1)L1两端的电压U1是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?
(3)L1、L2串联的总电压U是多大?
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