精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。

1)利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小明将一把木质刻度尺的一端置于水平地面上,观察尺子在地面上形成的影子,不断调节刻度尺,使其在地面的影子________。这时尺子的方向就与太阳光的方向平行,小明保持尺子不动,小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示均垂直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为________cm

2)将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位罝时,光屏上呈现烛焰的倒立、________的实像;保持图乙中蜡烛和光屏的位罝不变,将凸透镜移到光具座上________刻度线处,光屏上能再次呈现蜡烛清晰的像。

3)在探究凸透镜成像规律时,实验进行一段时间后,蜡烛变短,像会出现在光屏的 _____.为使像回到光屏中央,合理的操作是____________________________

【答案】最短 10.00 缩小 35 将凸透镜向下移动 光屏向上移动

【解析】

(1)[1]根据光的直线传播可知,光与物体的影子最短时,刻度尺与光线平行;

[2]小明保持尺子不动,小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为:

(2)[3]由图知,光屏上得到一个清晰的像,蜡烛到凸透镜距离大于光屏到凸透镜距离,即物距大于像距,所以此时所成的像是倒立、缩小的实像,照相机就是根据这个原理制成的;

[4]由图乙知,当蜡烛在刻度尺的20cm处,v=15cm

根据折射中光路可逆可知,保持蜡烛和光屏位置不变,当u=15cm时,即凸透镜移动至35cm刻度线处,在屏上能再次呈现清晰的像;

(3)[5]蜡烛变短了,根据过光心不改变方向,光屏上的像会向上移动;

[6][7]要使像成在光屏的中央,根据过光心不改变方向,凸透镜向下移动,或光屏向上移动,或蜡烛向上移动,或更换一只烛焰稍高一点的蜡烛都可以使像呈在光屏的中央。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,白板上画有两个黑色箭头(图甲),用玻璃杯装半杯水放在白板前(图乙),人眼观察到位于下方的箭头发生了变化,下列判断正确的是

A.玻璃杯下半部相当于一个凹透镜

B.下方箭头是利用凸透镜形成的虚像

C.下方箭头成像原理在生活中应用是照相机

D.乙图看到上方箭头是属于光的直线传播现象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一块巨大的碑石体积为30m3,为了计算它的质量,取一小块作为这块碑石样品,测出它的质量为140g,用量筒装入100mL的水,然后将这块岩石样品完全浸没水中,此时,水面升高到150mL。试计算:

1)这块碑石样品的体积是多少?

2)计算这种碑石的密度;

3)计算这块碑石的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

扫地机器人的“眼睛”

扫地机器人能自动避开障碍物,像是长了眼睛,它的眼睛是什么呢?目前市面上大部分机型使用的是红外探测器。红外探测器测距的原理如图所示,红外发射器以一定的角度发射红外光束,光束遇到物体被反射,再通过有滤光作用的凸透镜(又叫滤镜)后照射到CCD检测器上的某一位置,该位置不在透镜的主光轴(中心线)上,偏离的距离叫偏移值L。根据几何关系可知:物体离传感器越远,L就越小。在知道了偏移值L、两中心线间距X以及滤镜的焦距f后,可以计算得到距离D,也就知道物体有多远了。

CCD检测器能将测得的光信号转化为电信号,电信号的大小叫做探测器的输出值,输出值与偏移值L成正比,L增大2倍,输出值也增大2倍,当然有例外,当D很小时,L值较大,光点可能超出探测器的探测范围,即L超过某一值时,输出值会随着L的增大而快速变小,直至变为零;当D很大时,L值又会很小,这时检测器能否分辨得出这个很小的L值成为关键,也就是说CCD的分辨率决定能不能获得足够精确的L值,要检测越远的物体,CCD的分辨率要求就越高,所以通常的探测器只能在一定的范围内有效测量距离D

红外探测器在使用中有两个性能指标:深色物体检出率和环境光抗干扰能力,因为深色物体会吸收部分光能量,而环境光可能对测量产生干扰,这些是红外传感器的研发方向之一。

1)红外传感器发射红外光束,遇到物体时,光束会发生____;而滤镜是____(阻挡/允许)红外线通过。

2)若某品牌红外探测器:甲探测范围10cm--80cm,乙探测范围20cm--150cm,则____(甲/乙)的CCD检测器分辨率较高。

3)下列关于红外探测器的说法,正确的是____

A.滤镜对光束有发散作用 B. 物体离得越近越容易探测

C.环境光可能会干扰测量 D. 探测的可靠性与物体的颜色无关

4)文中所述的红外探测器的输出值与到物体的距离的关系图像大致为____

A.B.

C.D.

5)某型号扫地机器人呈圆盘形,圆盘的直径是30cm,工作时的行走速度约为3m/min,要清扫一个长4.5m、宽3.3m的空房间,它沿3.3m的宽边从一侧走到另一侧需要____min,要将整个空房间清扫一遍至少需要____min

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法中正确的是

A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒

B.木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力

C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力

D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压为6V且保持不变,已知电阻 R 1的阻值为200Ω,电阻 R 2的阻值为300Ω。当滑动变阻器的滑片P从a端移到b端时,电压表示数的变化情况是

A. 6V~0V B. 3.6V~6V C. 6V~3.6V D. 6V~2.4V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

a.如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

b.如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

c.如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

1)该实验主要采用的探究方法是_____

2)由图1_____两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大.

3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越_____(选填“大”或“小”).

4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动.于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”).实验中小丽发现:当F3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N

5)实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,Ftvt图象分别如图34所示.则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明、小华和小红在课堂上做探究水沸腾时温度变化的特点实验中,当水温接近90℃时,每隔1分钟记录一次温度。结果小明、小华测得的水的沸点都是100℃,唯有小红误将盐水倒入烧杯中加热,她测得的实验数据记录如下表所示:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

88

91

94

97

100

103

103

103

103

1)小红烧杯中的盐水沸腾时,其沸点为103℃,物理老师认为小红的实验很有意义,还可以继续深入研究。请你提出一个值得深入探究的问题:____________

2)下列图像中,能反映小红的实验中盐水在加热时沸腾过程的是___________

A. B. C. D.

3)小明和小华分别利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是______(写出一个即可)

4)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水依然在沸腾。如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度______________(高于”“等于低于”)杯内水的温度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了快速降温快速升温的功能,使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水,也可以将冷水升温到55℃左右的温水,这款水杯被广泛成称为“55°”.“55°的工作原理是(  )

A. 首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热

B. 首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热

C. 首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热

D. 首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热

查看答案和解析>>

同步练习册答案