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15.小明帮爷爷浇菜园,他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究.

(1)分析图中弹簧测力计示数的变化可知,所受的浮力的大小与排开液体的体积有关,与物体浸没的深度无关.
(2)实验结束后,小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如图所示.(ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)分析图象可知:
①曲线a(选填“a”或“b”)描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况.
②该金属圆柱体所受的重力为2.7N,完全浸没时该金属圆柱体所受的浮力为1.0N,金属圆柱体的密度为2.7×103kg/m3

分析 (1)根据图中物体浸入到液体中的体积和弹簧测力计示数的变化,结合F=G-F分析浮力大小和排开液体体积之间的关系;
(2)①根据浮力大小和排开液体体积之间的关系判断出哪一条图象是浮力变化的图象,哪一条是拉力变化的图象;
②根据拉力变化的图象可知,物体没有浸入到水中前的拉力即为物体的重力G;根据浮力变化的图象可得物体完全浸没时的浮力,根据FgV求出物体的体积,再根据G=mg=ρgV求出物体的密度.

解答 解:(1)根据图中物体浸入到液体中的体积和弹簧测力计示数的变化,物体浸入到液体中的体积越大,即排开液体的体积越大,弹簧测力计的拉力越小,根据F=G-F可知,物体重力不变,物体受的浮力会越大,所以所受的浮力的大小与排开液体的体积有关,与物体浸没的深度无关;
(2)①因为在物体全部浸没前,物体进入到液体中的深度越深.排开液体的体积越大,浮力越大;物体全部浸没后,排开液体的体积不变,根据F=ρgV可知,浮力不再变化;所以图象a符合金属圆柱体所受浮力和浸入深度的关系;
②图象b是弹簧测力计对金属圆柱体的拉力变化图象,物体没有浸入到水中前的拉力即为物体的重力G=F=2.7N;
由图象a可知,圆柱体完全浸没后,圆柱体受的浮力为F=1.0N,
由浮力公式FgV可知,物体的体积V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.0N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3
重力:G=mg=ρgV,
则物体的密度:ρ=$\frac{G}{gV}$=$\frac{2.7N}{10N/kg×1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=2.7×103kg/m3
故答案为:
(1)排开液体的体积;物体浸没的深度;
(2)①a;②2.7;1.0;2.7×103

点评 此题主要考查的是学生对浮力大小与物体排开液体的体积的关系的理解和掌握,读懂图象是解决此题的关键.

练习册系列答案
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20.用如图所示的滑轮组将重480N的物体G以0.3m/s的速度匀速提起,绳子自由端的拉力为200N (不计绳重和摩擦).
(1)求滑轮组的机械效率;
(2)若用该滑轮组将重600N的物体匀速提升2m,则拉力做的功是多少.

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7.有一个焦点为10cm 的凸透镜,要想得到一个缩小的实像,物体到凸透镜的距离为大于10cm,要想得到一个放大的虚像,物体到凸透镜的距离为小于 10cm.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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9.小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时.

(1)连接实物电路如图甲所示,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮,经检查,有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.
(2)闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表的示数如图乙所示为2.2V.若要测量小灯泡的额定功率,应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的左(选填“左”或“右”)端移动,才能使电压表的示数为2.5V.
(3)移动滑片P,记录多组电压表和电流表的示数,并绘制出如图丙所示的I-U图象.根据图象信息,可计箅出小灯泡额定功率是0.5W.
(4)改正实物连接图甲的错误后,该电路还可以用來做其他实验,请你写出其中两个:
①测量小灯泡阻值;②研究滑动变阻器的作用.

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10.学习了杠杆知识后,芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件,她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等.

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时铅笔处于平衡(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向左(选填“左”或“右”)移动.调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:便于力臂的测量. 
次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
 10.20.040.40.02
 20.20.040.08
 30.30.050.30.05
(2)调节水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示. 做了几次实验后将数据记录在表中.实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为0.1N,记录数据后,同桌的小李按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件不相符(选填“相符”或“不相符”).为了进一步完善实验,得出普遍规律,瑶瑶接下来的做法应该是B(选填字母序号) 
A.改变力的大小    B.改变力的方向     C.改变力的作用点
(3)如图乙所示,铅笔水平平衡后,芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断 了(如图丙),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁),则铅笔B(选填字母序号).
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