Question

在“探究水的沸腾”实验中，实验装置如图1所示，小明根据实验数据作出的“温度--时间”图象如图2所示．
（1）为了缩短实验时间，你可以采取______的方法（写出一种即可）．
（2）从图2中可知水在沸腾过程中，温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（3）实验测得水的沸点是______℃，说明此时实验室中的大气压______（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．

Answer 1

解：（1）烧杯内水太多时，可能导致加热时间过长，所以为了缩短实验时间，可以减少水的质量．
酒精灯的火力太小时，可能导致加热时间过长，所以可以增大火力来缩短加热时间．
（2）如图，水从第8min开始沸腾，沸腾过程中，水不断吸收热量，温度保持不变．
（3）如图，水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持97℃不变，所以水的沸点是97℃．
一标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压．
故答案为：（1）减少水的质量；（2）不变；（3）97；小于．
分析：（1）为了缩短实验时间，可以减少水的质量、或增大火力等．
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
（3）一标准大气压下水的沸点是100℃，然后根据沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高进行判断．
点评：（1）进行实验时，要关注实验过程的故障，分析故障原因，可能就是中考的内容．
（2）本题主要考查了沸腾的特点、沸点、沸点和气压的关系．