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小陈同学用电池做电源,把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙,通电后铁棒和铜线组成       ,可把地上的铁钉吸上来,断电时钉耙的       消失,所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子:                               
电磁铁  磁性   电磁继电器
漆包线缠绕相当于线圈,铁棒相等于铁芯,共同构成电磁铁,有铁芯时磁性强。通电有磁性断电无磁性。生活中,我们用低电压来控制电磁铁磁性的有无从而来控制高电压的通断,此为电磁继电器。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时,控制电路中的自动开关才接通,此时当汽车(相当于一个大铁块)通过停止线附近区域的埋地感应线圈时,感应线圈磁场就发生很大变化,使埋地感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。

(1)电磁继电器工作时,它把电能转化成热能和___________
(2)当绿灯亮时,摄像系统能否工作?___________;理由是:_________________________________
(3)埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作?_________________________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列用电器或设备中,没有电磁铁的是(   )
A.日光灯B.电铃C.电磁起重机D.磁悬浮列车

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图。开关S1、S2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P,指示灯的亮度明显变亮。

(1)变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁周围的磁场    (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。
(2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR的阻值显著   (选填“增大”或“减小”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置,指针下方的物体A应由    (选填“塑料”、“铁块”或“铜块”)材料制成;当探究磁性强弱与绕圈匝数的关系时,将导线a由2换到1时,应将滑片适当向_____移动(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华利用如图实验装置来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关.

(1)小华是通过观察_______________来判断电磁铁磁性的强弱。
(2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关(填写两点):
               ;    ②               
(3)探究电磁铁的磁性强弱与上述两个因素的关系时,必须采用            法.
(4)以下利用电磁铁特点工作的是              (填写序号)。
A.电子验钞机B.模型电动机C.电磁继电器D.手摇发电机

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小阳使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁,改变通过线圈的电流得到一组实验数据,如下表所示。请根据表中数据,归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是:在________时,________________________________。(3分)
电流/A
0.4
0.6
0.8
电磁铁吸引大头针的个数/个
5
21
45

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是研究电磁感应现象的装置,实验中将开关闭合,若保持导体ab不动,灵敏电流计指针不偏转;若让导体ab在两磁极间左右水平运动,灵敏电流计指针发生偏转,除了上述实验和现象外,写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象.

(1)                                             
(2)                                             

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