分析 (1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端从0开始,读出末端刻度值,即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
已知整包印纸的张数和总厚度,两者之比为一张纸的厚;
(2)调节天平平衡时,如果指针偏向分度盘的左侧,应向右调节平衡螺母,如果指针偏向分度盘的右侧,应向左调节平衡螺母;
砝码与游码示数之和是所测物体质量;
(3)累积法指测量微小质量或长度时,因此测量工具的限制而采取的一种方法,也就是多测一些求平均值.比如测量邮票的质量,测量细铜丝的直径等.
解答 解:
(1)图1中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;末端刻度值为3.50cm,整包打印纸的总厚度为3.50cm;
一张纸的厚度为h=$\frac{3.50cm}{500}$=0.007cm;
(2)步骤一:把天平放在水平桌面上,将游码拔到标尺左端的零刻度线处,发现指针向左偏,此时他应向右端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处;
步骤二:根据天平的读数方法,物体的质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值,由图2乙可得,10张A4纸的质量=20g+20g+2.2g=42.2g;则每张A4纸的质量是m=$\frac{42.2g}{10}$≈4.2g;
(3)一张纸的厚度和质量都非常小,甚至小于刻度尺和天平的分度值,无法用刻度尺和天平直接测量直径,即使勉强测量,也会造成较大的测量误差所以是采用累积法,其本质是多次测量取平均值减小误差.
故答案为:(1)0.007cm;(2)右;4.2;(3)减小误差.
点评 此题考查刻度尺和天平的读数,同时考查了累积法的应用,属于综合性题目.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
| 实验次数 | 摆绳的长度L(单位:米) | 小球的质量m(单位:千克) | 单摆的周期T(单位:秒) |
| 1 | 1 | 0.5 | 2.01 |
| 2 | 2 | 0.5 | 2.84 |
| 3 | 2 | 1 | 2.84 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | L1的灯丝烧断 | B. | L2的实际功率小于L1的实际功率 | ||
| C. | L1的电阻小于L2的电阻 | D. | L2的额定功率大于L1的额定功率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大 | |
| B. | 往鱼缸中加一些盐,“小船”受到的浮力增大 | |
| C. | 把两个鱼缸分别放在台秤上,台秤的示数相同 | |
| D. | 漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于水对“小船”下表面的压力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 某中学生的100米赛跑的成绩是15秒 | |
| B. | 我们上课的教室内空气的体积约为30立方米 | |
| C. | 两只鸡蛋的质量约为100000毫克 | |
| D. | 杭州今年夏天的最高气温接近40℃ |
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