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【题目】下列措施中,哪些是为了增大压强()

A.载重汽车装有很多的车轮B.建筑物的门柱下铺有宽大的基石

C.木桩的下端削成尖形D.常在固定零件的螺母下放一个垫圈

【答案】C

【解析】

A.载重汽车装有很多的车轮,这是通过增大受力面积减小压强,故A不符合题意;

B.建筑物的门柱下铺有宽大的基石,这是通过增大受力面积减小压强,故B不符合题意;

C.木桩的下端削成尖形,这是通过减小受力面积增大压强,故C符合题意;

D.常在固定零件的螺母下放一个垫圈,这是通过增大受力面积减小压强,故D不符合题意。

故选C

练习册系列答案
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【题目】起重机匀速吊起一重物,开始以4 m/s的速度匀速上升到某一高度,静止2 s后,又以2 m/s的速度匀速下降,在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中,钢丝绳的拉力(  )

A.上升时最大B.静止时为零

C.下降时最小D.始终不变

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【题目】选择日常生活中的一些物品设计一个实验,证明物体间力的作用是相互的:

(1)实验器材:__________________

(2)实验步骤及现象:_____________

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【题目】把两个带负电的轻质小球相互靠近,他们相互_____;把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,它们相互_____

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【题目】力的平衡在物理学习中占重要的地位,复习时,小文探讨了以下问题.
(1)平衡状态是指物体保持 , 物体所受几个力平衡是因为
(2)小文探究两个力平衡的条件,所用实验装置如图,等质量的钩码数量足够用. ①为得出平衡的两个力的大小关系,小文的做法是
②当小车所受两个力平衡时,小文将小车扭转一个角度,松手后,小车又扭转回来,该现象可说明
(3)随着学习的深入,小文又产生新的疑问:竖直向上抛出一个石子,石子先上升后下降,在最高点处,石子是否受平衡力?请你从两个角度帮小文解释.

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【题目】小红房间天棚上安装了吊灯,墙壁上安装了壁灯,它们之间是_____联的;小红家里开亮的灯越多,电路的总电阻_____(填“越大”,“越小”或“不变”)。

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【题目】爷爷的工具箱里有个电阻器,可是标记不清了,同学们在实验室测电阻时,小文小组测的是爷爷的电阻器,所用电路(如图1)和收集数据如下.

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻/Ω

1

1.5

0.14

10.7

2

1.9

0.18

10.6

3

2.4

4

2.8

0.26

10.8


(1)第三次实验电流表指针位置如图2,则电流值为A;滑动变阻器在该实验中的主要作用是
(2)请写出分析数据得出测量结果的过程.(提示:计算电阻保留一位小数)
(3)如图3为小文根据不同小组的测量结果绘制而成的电压﹣﹣电流图象,电压﹣﹣电流图象常被用来研究导体电阻变化的规律,请你写出图象中反映的信息.(两条即可)

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【题目】“生活处处有物理,留心观察皆学问“,下列实验现象所揭示的物理规律与应用不符的是(
A. 汽车
B. 磁悬浮列车
C. 飞机
D. 电饭锅

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【题目】在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计实验来研究或说明相关的物理问题。

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