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    6．由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法．为此小明进行如下探究：
    小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的导热性能好呢？
    为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：
    时间/min051015202530354045
    甲的示数/℃80655342343333333333
    乙的示数/℃80706153464035333333
    （1）从表格中的数据可知空气环境的温度约为33℃，对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？质量和初温（至少填一个）
    （2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？放在水中冷却比在空气中冷却效果要好．
    （3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越慢的．
    （4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
    ①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
    ②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min；
    结合本次探究，你认为方法①的冷却效果更好．

    分析 控制变量法是让某一个相关因素发生变化，观察其对结果的影响．
    影响牛奶降低温度的因素很多，比如牛奶的质量、初温等等．
    根据表格数据，如果温度计温度越低，说明冷却效果越好．
    物体进行热传递时，热量传递的速度与两个物体温度差有关，温度差越大，热量传递的越快．
    图中所给装置优点很多，比如可以使高温物体各个部位都与水接触，方便均匀冷却；落水经过冷却塔后，温度降低，可以重新对高温物体起到良好的冷却作用

    解答 解：（1）根据表格数据可知，当温度为33℃时，两温度计不再变化，故环境温度为33℃；与牛奶降温的因素很多，但只能保证其中一个发生改变，所以需要让质量和初温相同．
    （2）通过实验数据发现，相同时间内，水中浸泡的牛奶温度较低，说明放在水中冷却比在空气中冷却效果要好．
    （3）当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢．这是由于随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢了．
    （4）热水和环境温差越大，热水降温越快，所以当热奶茶和环境温度差越大时先冷却，然后再放入适量冷牛奶，故①的冷却效果更好．
    故答案为：
    （1）33℃；质量和初温．
    （2）放在水中冷却比在空气中冷却效果要好．
    （3）慢．
    （4）①．

    点评 本题考查学生对热传递现象的理解能力，同时结合物理知识，要求对所给装置进行具体分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态．在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，同时放热（选填“吸”或“放”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体，物体没动，则物体有（填“有”或“没有”）受到摩擦力的作用，其大小为10N；若推力增大到60N，物体开始向右做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为60N；若推力再次增大到100N，此时物体受到的摩擦力大小是60N，方向水平向左．

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    14．如图所示，要使L1和L2组成并联电路的做法是：将S2断开，将S1、S3闭合．当S2、S3闭合时，电路会发生短路，损坏电源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为庆祝抗日战争胜利70周年，我国于9月3日举行了盛大的阅兵典礼，并采用地球同步卫星进行了直播，同学们在家里看完阅兵典礼后慷慨激昂．阅兵式上，由武警北京总队组成的升旗仪式护卫方队是首支亮相的方队．伴随着70响礼炮声，他们用4分20秒，走完了从纪念碑到国旗杆基座227米距离，准时开始了9月3日上午10点的升旗仪式，由此拉开阅兵序幕．结合文字和图片参照例子请提出至少一个与物理有关的问题并做解答．
    例：问题：以扛旗武警为参照物，其他武警是运动的还是静止的？
    答：静止．
    问题：仪仗队员铿锵的脚步声是如何传到人耳的．
    答：声音是通过空气传播到人耳的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面．
    （1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动变快（填“变快”、“不变”或“变慢”）．
    （2）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为：D．
    A．振动频率越高，声音的响度越大     B．振动频率越低，声音的响度越大
    C．振动幅度越小，声音的响度越大     D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．某物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
    （1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表．
    反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵
    反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到
    （2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．你还可以得出的结论是在其他条件不变时，表面松软的物体反射声音性能差或易于吸收声音（写出一条即可）．
    （3）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石作为反射面效果最好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．汽化的两种方式是蒸发 和沸腾，加油站都有这样的提示语：“禁止抽烟”、“请熄火”“请不要使用手机”等，其目的是为了防止火花点燃汽油引起火灾．因为常温下汽油容易蒸发．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体放热，内能减少，温度一定降低
    B．内能大的物体温度一定高
    C．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体
    D．温度不同的两物体相互接触时，一定会发生热量的传递

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