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    6．一个同学在测量一木块长度时，记录的数据有10.55cm、10.57cm、10.56cm、10.45cm则该物体的长度应为10.56cm．

    分析 使用刻度尺测量物体长度，读数时读到分度值要注意估读到分度值的下一位，但对同一物体不管测量多少次，准确值是不变的，最后取平均值表示测量结果．

    解答 解：
    几次测量的结果中，只有10.45cm的准确数值与其他三次不同，所以这次测量是错误的，所以该物体的长度应为：L=$\frac{10.55cm+10.57cm+10.56cm}{3}$=10.56cm．
    故答案为：10.56．

    点评 注意用平均值表示测量结果时，要先错误的去掉，将正确的取平均值，若除不尽，保留小数与测量结果相同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示．

    （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内吸收的热量相等．
    （2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是水，根据图乙可判断出水的吸热能力强．
    （3）实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用比热容这个物理量来描述．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．广场上有一只氢气球，用细线系在地面上，静止在空中，如图，除细线对氢气球的拉力外，画出氢气球所受其它力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．将阻值为60Ω的两个定值电阻并联起来，它们的等效电阻是30Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验．
    （1）为了探究电流与电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如表一所示：分析表中的数据，可得出的结论是电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比，在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了得出电流与电压的普遍规律．
    表一
    实验序号123
    电压（V）6.09.012.0
    电流（I）0.200.300.40
    （2）为了探究电流与电阻的关系，小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器，并读出电流表的相应示数如表二：
    表二
    电阻（Ω）51020
    电流（A）
    老师指出小明在实验中没有控制变量相同，你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是没有控制电阻两端的电压不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．高速公路上汽车以30m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s滑行75m车停止．从发现情况到完全停止这段时间内，汽车的平均速度为多少m/s？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一天中，雾气较浓的时候是早晨（选填“早晨”“中午”“傍晚”），雾散去时要吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．反射现象分为镜面反射和漫反射两类，电影院的观众能从各个方面看到银幕上的电影是因为光在银幕上发生了漫反射．排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的同学，对就直了这可以用光的直线传播来解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．完成下列单位换算：
    （1）2.5千米=2.5×103 米        1小时=3600秒
    （2）72km/h=20m/s        5m/s=18km/h．

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