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    10．甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则（　　）
    A．甲做的功比乙做的功多B．甲做功比乙做功快
    C．甲做功所用的时间比乙的少D．以上说法都不对

    分析 功率表示物体做功快慢的物理量，根据P=$\frac{W}{t}$可知，做功时间相同时，做功越多，做功越快，功率越大．

    解答 解：功率同时跟做功多少和做功时间有关，甲的功率比乙的功率要大，说明甲做功比乙做功要快，
    相同的时间内甲做的功多，做相同的功时甲用的时间少，故ACD错误，B正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了学生对功率概念的理解与掌握，要注意功率同时跟做功多少和做功时间有关，只谈功率和做功多少的关系或功率和做功时间的关系是没有意义的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在我国“三星堆”遗址的出土文物中，发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”．黄金之所以可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的（　　）
    A．硬度大B．密度大C．弹性好D．延展性好

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的$\frac{4}{5}$（g取10N/kg）．
    （1）求木块所受浮力；
    （2）若木块下表面所处的深度为0.2m，求木块下表面受到水的压强；
    （3）求木块下表面面积；
    （4）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处慢慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中．如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．（g取l0N/kg）下列说法正确的是（　　）
    A．圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
    B．圆柱体受到的重力是12N
    C．圆柱体受到的最大浮力是8N
    D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．（1）将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法．请分析回答：在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，目的是为了使小球到达斜面低端时具有大小（相等或不等）相同的速度．通过比较同一木块被小钢球推动的距离大小，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小．
    （2）小明想估测自己上楼的功率，请你喝他一起完成本实验某些步骤：
    ①实验器材：台秤、卷尺、秒表．
    ②要测量的物理量：质量m、楼层的高度h、上楼所需时间t．
    ③计算上楼的功率表达式$\frac{mgh}{t}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．
    实验次数123
    钩码重G/N446
    钩码上升高度h/m0.10.10.1
    绳端拉力F/N1.81.42.4
    绳端移动距离s/m0.30.50.3
    机械效率η74%57%83%
    （1）在实验操作中应沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
    （2）通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验，实验2是用乙图做的实验．
    （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
    （4）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，用滑轮组沿水平地面拉到物体A，请画出最省力的绕绳方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下面汽车相关的说法正确的是（　　）
    A．汽车只要运动就需要力的作用
    B．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性
    C．汽车行驶过程中使用安全带是为了减小惯性
    D．安全带做得比较宽可以减小对人体的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．重30牛的物体在大小为10牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面匀速前进2米，则拉力做功为20焦，功率为2瓦；重力做功0焦．

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