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在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是                    
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=          Ω.
(4)小瑞同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图(R0为阻值已知的定值电阻),

以下是他们的实验操作步骤:
①按电路图连接电路。
②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1
③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2
④根据所测数据计算得出Rx的阻值。
请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式:Rx=                     
(1)答案如图

(2)连接电路时,开关未断开   (3)10.1   (4)

试题分析:(1)电源的电压为两节干电池3V,根据欧姆定律可得,当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时定值电阻两端的电压最大为3V,所以电压表用小量程且与定值电阻Rx并联;滑动变阻器的右下方接线柱与定值电阻的右接线柱相连时,滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。(2)接完最后一根导线,电表有示数说明开关闭和;电流表示数较大,说明电路电阻较小,滑动变阻器滑片没有置于阻值最大位置.因此实验操作中的两处错误是:连接电路时开关没有断开;没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置;(3)由图乙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.6V,根据欧姆定律可得,第三次测量时定值电阻的阻值R3=U3/I3=2.6V/0.26A=10Ω,则定值电阻的阻值Rx=(R1+R2+R3)/3=(10.1Ω+10.2Ω+10Ω)/3=10.1Ω;
(4)闭合开关S1,断开开关S2时,电源的电压为U=I1R0;闭合开关S2,断开开关S1时,电源的电压为U=I2Rx;∵电源的电压不变∴Rx的数学表达式为:Rx=I1R0/I2
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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过_______________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:____________________________________________________________。
(2)甲装置可探究电流产生的热量与__________的关系.
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况,可探究电流产生的热量与_______________的关系.
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球__________(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同).比较甲、乙和如图丙所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是______________________理由是________________。

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如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断正确的是
A.可能是电阻R短路,电流表的示数变大
B.一定是灯L短路,电流表的示数变大
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D.可能是灯L断路,电压表的示数变大

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B.若将它们并联接在电源两端,RA的电压是RB的2倍
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D.若将它们并联接在电源两端,RA的电功率是RB的2倍

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