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    15．如图所示的电热水壶具有自动加水和加热两种功能，按下加水按钮，自吸泵把水从水桶抽到壶内，水位达到规定容量时，自动停止抽水；再按下加热按钮，加热装置将对壶内的水加热，当水沸腾后，自动停止加热，在标准大气压下，电热水壶正常工作时，将一壶水烧开需要6min，已知水桶中水的初温为20℃，c水=4.2×103J/（kg•℃），电热水壶的铭牌数据如表．请你计算正常烧开一壶水时：
    产品型号BH-X22
    额定电压220V
    频率50HZ
    加热功率1200W
    容量1.2L
    （1）水吸收的热量；
    （2）电热水壶的热效率．

    分析 （1）根据水的密度和电热水壶内水的体积先计算出水的质量，再根据吸热公式Q吸=cm（t-t0）计算出水吸收的热量；
    （2）已知额定功率和通电时间，根据公式W=Pt求出消耗的电能；吸收的热量与消耗电能的比值就等于电热水壶的热效率．

    解答 解：
    （1）由ρ=$\frac{m}{V}$可知，水的质量：
    m=ρV=1000kg/m3×1.2×10-3m3=1.2kg；
    水吸收的热量：
    Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×1.2kg×（100℃-20℃）=4.032×105J；
    （2）消耗的电能：W=Pt=1200W×6×60s=4.32×105J；
    电热水壶的热效率：
    η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{4.032×1{0}^{5}J}{4.32×1{0}^{5}J}$×100%≈93.3%．
    答：（1）水吸收的热量4.032×105J；
    （2）电热水壶的热效率93.3%．

    点评 本题考查吸热公式、电功公式以及热效率公式的应用，此题的关键是计算水吸收的热量，注意题目隐含的条件，额定容量的水的体积即为电热水壶的容量．

    练习册系列答案
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    20．下列数值最接近实际情况的是（　　）
    A．一个苹果的质量约为0.5kgB．人步行的速度约为20m/s
    C．课桌的高度约为80cmD．正常人10次脉搏的时间约为1min

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    1．如图所示，电源电压为12V，且保持不变，已知滑动变阻器的最大值为18Ω，定值电阻R0为24Ω，小灯泡上标有“6V　　3W”字样．求
    （1）灯泡的电阻和正常工作时的电流各是多少？
    （2）S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常发光，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大？
    （3）S、S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器滑片b端，整个电路消耗的总功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    ①连接电路时开关应断开，图中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选0～0.6A的量程．
    ②连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表的指针反偏（即逆时针偏转）原因电流表、电压表的正负接线柱接反了（写出一种即可）．
    ③聪聪同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向左（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．电流表示数如图2所示，小灯泡的额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．回顾实验和探究：
    （1）探究“影响电阻大小的因素”
    实验装置 AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．实验
    数据
    步骤M接N接电流/A
    1AC0.5
    2AB1.0
    3A和CB2.0
    4EG0.2
    5EF0.4
    6E和GF0.8
    结论①比较步骤1与4（2与5；3与6），得出结论：导体电阻大小与材料有关．
    ②比较步骤1和2（或4与5），得出结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长电阻越大；
    ③比较步骤2和3（或5与6），得出结论：在材料相同时，导体的长度越长、横截面积越小电阻越大．
    （2）探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”：
    实验
    过程    		请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
    方法
    步骤    		①用10Ω的电阻做实验，连接电路，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1．
    ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你填上．
    表格表1  R1=10Ω
    实验次数123
    U/V369
    I/A0.30.60.9
    		表2  R2=20Ω
    实验次数456
    U/V123
    I/A0.050.15
    结论①定值电阻中的电流跟导体两端的电压成；
    ②综合分析表1和表2中实验次数1 和6能得出电流与电阻的关系：在电压一定时，电流与电阻成反比；
    ③右侧图象中的B直线表示电阻R2的电压和电流关系图象．



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    20．单位换算：一间教室的面积为75米2=7.5×105厘米2；一瓶矿泉水的容积为600毫升=600厘米3=6×10-4米3．

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    7．王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1是王倩没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮王倩将实物电路连接完整；
    （2）王倩连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是灯丝断开或灯泡与灯座接触不良．
    （3）王倩排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端滑动（选填“左”或“右”），使电压表示数为2.5V；
    （4）王倩通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．

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    4．中央人民广播电台的频率为15.58MHz、则该台发射电磁波的波长是19.3m•

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    A．酒瓶中酒不喝时，盖上瓶盖B．夏天气温高时吹风扇
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