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    10．回顾实验和探究：
    （1）探究“影响电阻大小的因素”
    实验装置 AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．实验
    数据
    步骤M接N接电流/A
    1AC0.5
    2AB1.0
    3A和CB2.0
    4EG0.2
    5EF0.4
    6E和GF0.8
    结论①比较步骤1与4（2与5；3与6），得出结论：导体电阻大小与材料有关．
    ②比较步骤1和2（或4与5），得出结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长电阻越大；
    ③比较步骤2和3（或5与6），得出结论：在材料相同时，导体的长度越长、横截面积越小电阻越大．
    （2）探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”：
    实验
    过程    		请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
    方法
    步骤    		①用10Ω的电阻做实验，连接电路，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1．
    ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你填上．
    表格表1  R1=10Ω
    实验次数123
    U/V369
    I/A0.30.60.9
    		表2  R2=20Ω
    实验次数456
    U/V123
    I/A0.050.15
    结论①定值电阻中的电流跟导体两端的电压成；
    ②综合分析表1和表2中实验次数1 和6能得出电流与电阻的关系：在电压一定时，电流与电阻成反比；
    ③右侧图象中的B直线表示电阻R2的电压和电流关系图象．



    分析 （1）导体电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，实验过程中需要按照控制变量法进行分析判断；
    ①要探究导体电阻大小与材料的关系，需保持导体的长度、横截面积、温度相同，材料不同；
    ②比较步骤1和2（或4与5）中相同的量和不同的量，根据电阻的变化得出结论；
    ③比较步骤2和3（或5与6）中相同的量和不同的量，根据电阻的变化得出结论．
    （2）在探究欧姆定律的实验中，电压表并联在定值电阻的两端测电压，据此补充完整实物图；结合表中所提供的数据，根据控制变量法和欧姆定律即可电流表的示数以及结论．

    解答 解：（1）①1、4或2、5或3、6的长度、横截面积和温度相同，材料不同，比较可知导体电阻大小与材料有关．
    ②步骤1和2（或4与5），导体的材料、横截面积和温度相同，导体的长度不同，且长度越长，电流越小，可知导体的电阻越大．
    ③步骤3中将M接A和C，N接B，相当于将导体AC对折后使用，长度变短、横截面积变大．
    步骤2和3（或5与6），导体的材料和温度相同，导体的长度、横截面积都不同，且长度越长、横截面积越小，通过的电流越小，可知导体的电阻越大．
    （2）实验过程：电压表与定值电阻并联测电压，注意电流从电压表的正接线柱流入负接线柱流出，如下图所示：

    表格：由表2可知，电阻R2=20Ω不变，即$\frac{1V}{0.05A}$=$\frac{2V}{I}$，解得：I=0.10A；
    结论：②综合分析表1和表2中实验次数1和6的实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比，由此可得：在电压一定时，电流与电阻成反比．
    ③U-I图象斜率越大，电阻阻值越大，由图示图象可知，B直线表示电阻R2的电压和电流关系图象．
    故答案为：（1）①1与4（2与5；3与6）；②在材料和横截面积相同时，导体的长度越长电阻越大；③在材料相同时，导体的长度越长、横截面积越小电阻越大．
    （2）如图所示；0.10；1；6；在电压一定时，电流与电阻成反比；B．

    点评 （1）本题考查学生与电阻相关因素的了解情况，在分析时，要注意控制变量法和转换法在题目中的应用．
    （2）本题考查了连接实物电路图、实验数据分析，考查了控制变量法在实验中的应用，这种方法也是初中阶段最重要的方法之一，一定注意掌握．

    练习册系列答案
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    13．小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线．则下列说法中正确是　（　　）
    A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大
    B．对应P点，小灯泡的电阻为R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$
    C．对应P点，小灯泡的电阻为R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$
    D．对应P点，小灯泡电阻为图中矩形PQOM所围的面积

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    5．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）连接电路时开关应断开，并将电路连接完整．
    （2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
    （3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．同时还发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明灯丝的电阻受温度影响．
    （5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有较大示数，电压表无示数，原因可能是灯泡短路或灯座短路．

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    15．如图所示的电热水壶具有自动加水和加热两种功能，按下加水按钮，自吸泵把水从水桶抽到壶内，水位达到规定容量时，自动停止抽水；再按下加热按钮，加热装置将对壶内的水加热，当水沸腾后，自动停止加热，在标准大气压下，电热水壶正常工作时，将一壶水烧开需要6min，已知水桶中水的初温为20℃，c水=4.2×103J/（kg•℃），电热水壶的铭牌数据如表．请你计算正常烧开一壶水时：
    产品型号BH-X22
    额定电压220V
    频率50HZ
    加热功率1200W
    容量1.2L
    （1）水吸收的热量；
    （2）电热水壶的热效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列现象与解释相符的是（　　）
    A．煮熟饭后打开锅盖看到的“白气”是一种液化现象
    B．夏天，汽车里开了空调，窗户玻璃上的水珠，是由水蒸气吸热液化而来
    C．人工降雨主要是利用干冰迅速熔化来实现的
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    19．小惠在“用伏安法测电阻”的实验中：
    （1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$；
    （2）在如图方框内画出实验电路图；
    （3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是改变待测电阻两端电压； 连好电路经检查无误后，小惠闭合开关，移动滑片发现电流表指针不动，但电压表指针有明显偏转，原因可能是：待测电阻断路．
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    U（V）0.51.61.9
    I（A）0.10.30.4
    R（Ω）5.05.34.8

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    20．盛名测滑轮组的机械效率实验过程如图所示．他匀速拉动测力计，测力计示数如图所示．
    （1）据上面的实验数据，计算滑轮组做的有用功为0.2J，机械效率为83.3%．
    （2）若增加提升钩码的个数，该滑轮组的机械效率增大（增大、不变或减小）．影响该滑轮组机械效率的因素还有动滑轮重，绳的重及机械的摩擦．

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