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    如图，甲是铜片，乙是小磁铁，当开关闭合后（  ）
    A．甲将受到向左的排斥力B．甲将受到向右的吸引力
    C．乙将受到向右的排斥力D．乙将受到向左的吸引力
    D
    铜片放在电磁铁的左边不会被磁化，所以甲将不受到磁力的作用。通电后电磁铁的右边是S极，和小磁铁的N极互相吸引，所以乙将受到向左的吸引力。选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
    （1）甲、乙电磁铁串联的目的是                  。
    （2）电磁铁磁性的强弱可通过          来显示
    （3）根据图示的情境可得到的结论是                  。
    （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是            。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯饱亮度        （选填“增强”或“减弱”），弹簧长度             （选填“变长”或“缩短”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    在图中标出电源的正负极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图．

    （1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为　 　极．
    （2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点，并调节变阻器的滑片向　 　滑动，使电流表的示数不变．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是(    )
    A．增大线圈中的电流B．减少线圈的匝数
    C．降低线圈两端的电压D．改变线圈中的电流方向

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，根据通过螺线管的电流情况，标出通电螺线管的N、S极。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    发电机运用的原理是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下图所示的实验装置。
    （1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明       。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是       的（选填静止、向上运动或向下运动）。
    （2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针        （选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。
    （3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与                           有关。
    （4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是       。

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