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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20Ω.闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.2A.求:

(1)电源电压U.
(2)电阻R2的阻值.

【答案】
(1)解:电源电压:U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V.

答:电源电压为6V


(2)解:电阻R1和R2并联,则U2=U1=6V,

所以 .

答:电阻R2的阻值为30Ω.


【解析】本题考查学生对并联电路规律的掌握情况和利用欧姆定律计算的能力。电阻的并联规律: ① 电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)
② 电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)

【考点精析】关于本题考查的欧姆定律的变形公式,需要了解公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究光的折射规律时,从水面上方看水中的物体变浅了,为了确定水物体所成像的位置,某学习小组进行了如下探究:
A、把一个小灯泡a放在水中某处,观察灯泡所成像的位置.
B、将另一个相同的小灯泡b放在水面上方,调整其位置,使它的像与灯泡a的像重合.
C、用刻度尺测量灯泡b到水面的距离.
(1)测量时,把刻度尺的零刻度线对准灯泡b,水面处对应的刻度如图甲所示,则灯泡b到水面的距离为mm.
(2)灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等,依据是平面镜所成的像
A.是虚像
B.和物体大小相等
C.和物体到镜面的距离相等
D.和物体的连线与镜面垂直
(3)测量时,如果直接将刻度尺竖直插入水中,使看到的零刻度线与灯泡a的像重合,则刻度尺在水面处的示数表示
(4)某小组实验时,每次都从灯泡a的正上方观察,测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如下表所示:

u/mm

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

180.0

v/mm

23.0

45.0

67.0

90.0

113.0

134.0

根据表中数据,请在图乙坐标中描点作出v﹣u的关系图线,
(5)由(4)图线可知,v和u的定量关系是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的四幅图中,下列说法错误的是

A. 图(甲)中,小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的

B. 图(乙)中,听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应

C. 图(丙)中,在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生

D. 图(丁)中,演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将如图所示的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确( )

A.a和b
B.c和d
C.a和c
D.b和d

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象,根据图象可知:
(1)冰属于(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在BC阶段物质处于状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了J的热量(c=2.1×103J/kg℃,c=4.2×103J/kg℃);
(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上,请画出箱子受力的示意图.
(2)如图乙所示,F为凸透镜的焦点,O为光心,请画出入射光线所对应的折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,当开关S闭合后,电压表的示数为4.8V,电流表A1、A2、A3的示数分别为2.4A、1.5A、1A,则电源电压是多少?通过L1、L2、L3的电流分别是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一组实验,观察实验完成填空
(1)如图1,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满.封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分 , 观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变

(2)图2是扩散现象,说明 . 图3是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验还说明温度越 , 分子无规则运动越剧烈.

(3)如图4,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计示数变离开水面后变 , 说明了 . 固体和液体很难被压缩说明

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为125N,时间为20s.求:

(1)工人做的有用功;
(2)工人做的总功;
(3)此过程中该装置的机械效率;
(4)工人做功的功率.

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