【题目】小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实验装置如图所示。
(1)①实验中小明发现:水在沸腾的过程中,____(填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变。
②实验结束后,同学们进行了交流。下列说法中正确的是____(填字母)
A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底
B.读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平
C.使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失,缩短实验时间
D.如果测得水的沸点不是100℃,一定是操作中出现了错误
(2)小明想继续探究水和食用油的吸热能力是否存在差异。他的实验设想是:选取____相同、初温相同的水和食用油,放在相同的烧杯里,用相同的热源加热相同的时间(水和食用油均未沸腾),它们吸收的热量____(填“相同”或“不同”),通过比较它们升高的温度来判断水和食用油的吸热能力。
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【题目】如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐.用筷子搅拌大约半分钟,用溫度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰与盐水混合物的溫度低于0℃,这时观察易拉罐外的下部和底部,就会发现有 (选坺“水滴”或“白霜”),这主要是因为空气中的水蒸气在易拉罐外壁遇冷 而成(填物态变化的名称).
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【题目】如图甲所示,A、B分别为小灯泡L(额定电压未知)和定值电阻R的U﹣I图象,小灯泡和定值电阻连接情况如图乙所示,测得电路的总功率为2.4W,下列说法正确的是( )
A. 小灯泡的电阻随温度的升高而减小
B. 小灯泡的额定电压一定为8V
C. 定值电阻的电功率为1.8W
D. 小灯泡的实际功率为1.6W
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【题目】小明的奶奶在家中用电水壶接水时,由于壶口较小,壶盖阻挡视线,很难观察到壶中水位的变化,结果水从壶中溢出洒到地上。小明一边帮奶奶擦地上的水,一边想:如果给电水壶安装一个报警器,当水位达到一定高度时,报警器发出声音,提示水接好了,这样就方便多了。
(1)小明找来家中的电水壶,如图甲所示。观察电水壶的外观并研究它的使用过程,发现其中涉及一些物理知识,下列说法中正确的是____(填字母)
A.向壶中注水时,听到的声音是通过空气传到人耳的
B.金属壶身“反光”是发生了漫反射
C.烧水时壶嘴冒出的“白气”是液化现象
D.注水后壶底看起来变浅了,是光的折射现象
(2)当用力F打开壶盖时,壶盖相当于一个杠杆。请你在如图乙中画出壶盖所受重力G的示意图和重力的力臂l(O为支点,B为壶盖的重心,A为F的作用点)__________。
(3)小明认真思考后,结合学过的力学和电学知识,设计了如图丙所示的报警电路。以下是小明的设计方案,请将其补充完整。
①报警器的水中部分是一个玻璃管,它的一端被绝缘弹性薄膜封闭。报警电路的一部分在玻璃管内,其中弹性片A靠近薄膜。使用时,闭合报警电路开关S,向壶内注水,随着壶中水位的升高,水对薄膜的压力逐渐____(填“变大”或“变小”),弹性薄膜逐渐向右凹进,挤压弹性片A,直至弹性片A与触点B接触,报警电路接通,电铃发出报警声,提示已达到设定注水高度,即可断开报警电路开关S,停止注水。
②为了满足不同的注水高度要求,该电水壶的报警水位高度可以调节。水位调节手柄的一端固定在报警电路中长度可调的弹簧上,水位调节手柄可以移动,并能固定在不同档位的卡槽中。当水位调节手柄移动时,触点B可以随着它左右移动。请分析该报警电路并说明,要想使报警器在更低的水位报警,可以调节水位调节手柄,使触点B向____(填“左”或“右”)移动。
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【题目】在“测定蜡块的密度”的实验中,实验步骤如下:
(1)把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,天平指针静止时位置如图甲所示,应将平衡螺母向____(填“左”或“右”)调节,直到横梁平衡。
(2)把蜡块放在____(填“左”或“右”)盘中,向另一个盘中加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。此时盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则蜡块的质量m=___________g。
(3)在量筒中注入适量的水,读出水面所对应的刻度值V1,将蜡块轻轻地放入水中,静止时如图丙所示,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2,计算出蜡块的体积为V2-V1,从而求出蜡块的密度为ρ=这种测定蜡块密度的方法____________(填“正确”或“不正确”)。
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【题目】下列是教材中的几幅图,对图中所示的情景说法正确的是( )
A. 用橡胶棒将带电的验电器A和不带电的验电器B相连,会发现B金属薄张开
B. 显微镜物镜使被观察物体成放大实像,道理和投影仪镜头成像一样
C. 光纤通信是通过微波在光导纤维中的传播来传递信息的
D. 验钞机是利用紫光使荧光物质发光来识别钞票真伪的
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【题目】随着科技的进步,机器人正逐渐走进人们的生活,如图所示,人形机器人正在表演舞蹈,下列对其中涉及到的物理知识分析错误的是( )
A. 机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B. 机器人鞋底较宽大可以减小压强
C. 机器人站立时受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
D. 机器人跳起时,地面对它的支持力没有做功
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【题目】小雯用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小,抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”.
(1)如图甲所示,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为_____cm
(2)小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时,光屏上出现清晰的烛焰像,此像的性质是倒立、___的实像,小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座____cm刻度处,再次得到清晰的烛焰像.然后,小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的烛焰像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向___(选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动.
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【题目】如图甲所示,是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图.
(1)实验过程中,依据观察到的________现象,判定水开始沸腾.
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中_________.
(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象___________.
(4)通过实验可知,水沸腾时,温度________(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续________.
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