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    3．2015年4月4日，海南琼海市，月全食进程画面（如图所示），月食形成的原因是光直线传播．

    分析 月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的．

    解答 解：当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，月食是由光的直线传播形成的．
    故答案为：直线传播．

    点评 本题考查了月食的成因，是一道基础题；生活中由光的直线传播形成的现象或光直线传播应用的例子很多，如：日食与月食的形成、影子、激光准直、射击瞄准时的三点一线等，平时要注意观察与思考，用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明是一名八年级的学生，下面关于他的一些数据，不合理的是（　　）
    A．他站立时对地面的压强约1.3×104Pa
    B．他骑自行车的功率约60W
    C．他浸没在水中受到的浮力约500N
    D．他从二楼匀速下到一楼重力做功约150J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于深化中和自然现象的分析和判断，正确的是（　　）
    A．“下雪不冷，化雪冷”说明化雪过程要放出热量
    B．冬天呼出的“白气”是汽化现象形成的小水滴
    C．吃饭时使所用的筷子是费力杠杆
    D．结冰的衣服不会变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明用如图甲所示的装置，探究“冰熔化时的规律”并绘制了图乙所示的温度随时间的变化图象．

    （1）由图象可知，冰的熔点是0℃．图象中BC段表示冰的熔化过程．
    （2）实验中从第2min到第3min，物质的内能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小明发现加热一段时间后，烧杯上方有“白气”冒出，“白气”是B（填序号）．
         A．水蒸气         B．小水滴
    （4）小明做完实验忘记了熄灭酒精灯，若一直加热，他不会（选填“会”或“不会”）看到试管中的水沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）
    A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率不同
    B．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
    C．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
    D．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示是一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定．
    （2）比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
    （3）比较图乙和丁的实验现象，可以得出结当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
    （4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所给的信息可知，小孩推箱子所做的功为500J．如果在此过程中用时20秒，那小孩的功率为25瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（　　）
    A．
      茶壶    		B．
    活塞式抽水机
    C．
      船闸    		D．
    水池下的回水弯管

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明和小华用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，将木块放在一水平木板上，沿水平方向拉动木块，使木块在长木板上做匀速直线运动．改变木块对木板的压力分别测出每次的滑动摩擦力f，实验数据如表．
    实验次数123456
    压力F/N2.03.04.05.06.07.0
    滑动摩擦力f/N0.60.81.21.51.92.1
    （2）根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象．
    （3）滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.3F．
    （4）理论上，该实验次数越多越好，其好处是数据越多，得到的两者关系越趋近实际的关系．
    （5）小华在实验时发现：开始拉动静止的木块直到木块匀速滑动时，测力计的示数会发生变化．并根据实验数据作出了F-t图象．如图乙所示．其中0～4s木块处于静止状态．由图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块，通过请教老师后知道这是物体间的最大静摩擦力；如果实验过程中木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C．
    A．静止    B．匀速直线运动    C．静止或匀速直线运动
    （6）小明猜想：物体间的静摩擦力最大值与物体间的压力有关，压力越大，静摩擦力的最大值就越大．
    请你设计一个简单实验，验证小明的猜想是否正确．
    实验器材：木块一个，砝码若干，弹簧测力计．（补充所缺器材）
    简要做法：将木块放在水平的木板上，改变木块对木板的压力，分别测出使木块由静止开始运动时的测力计的示数即物体间的最大静摩擦力．如何判断：比较测力计的示数与压力的数据，如测力计的示数随压力的变化而变化，则说明物体间的最大静摩擦力与压力有关．

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