分析 先分析物体所受的力,并注意力的作用点和方向.物体受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用.在作图时,可以将三个力的作用点都画在重心上.
解答 解:通过对如图所示物体进行受力分析可知,此时物体受到竖直向下的重力G,垂直于斜面向上的支持力F支,平行于斜面向下的滑动摩擦力f,从重心开始沿力的方向作各力的示意图,如图所示:![]()
点评 (1)首先对物体进行受力分析,顺序是:重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘液气浮;
(2)力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.
作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡变暗 | |
| B. | 电流表示数变大,电压表示数变大,灯泡变亮 | |
| C. | 电流表示数变小,电压表示数变小,灯泡变亮 | |
| D. | 电流表示数变小,电压表示数变大,灯泡变暗 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 抽气后才有大气压,所以拉不开 | |
| B. | 无论是否抽气,大气压都存在且是一样的 | |
| C. | 没抽气,大气压很小,所以容易拉开 | |
| D. | 没抽气,就没有大气压,所以很容易拉开 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 教室里讲台的高度约为10m | |
| B. | 教室里一盏日光灯的电流约为0.2mA | |
| C. | 中学生百米跑的平均速度约为8cm/s | |
| D. | 一名中学生的正常体积约50dm3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0℃的冰没有内能 | |
| B. | 晶体熔化过程中,其温度保持不变,内能也保持不变 | |
| C. | 物体温度高时比温度低时含有的热量多 | |
| D. | 热量从温度高的物体向温度低的物体传递 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 日食、月食---光的直线传播 | B. | 影子的形成---光的反射 | ||
| C. | 倒影的形成---光的反射 | D. | 筷子在水中“折断”---光的折射 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 泼水时,水出盆后,由于持续受到盆地推力而向前飞去 | |
| B. | 饺子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 | |
| C. | 静止在水平桌面上的杯子,受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 高速行驶的汽车不容易停下来,是因为速度越大,惯性越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 木箱不受摩擦力的作用 | |
| B. | 推力与木箱的重力大小相等 | |
| C. | 推力小于地面对木箱的摩擦力 | |
| D. | 推力与地面对木箱的摩擦力大小相等 |
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