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2.小明家有一电热水壶,铭牌如下表所示,现他在壶中装上3L20℃的水[C=4.2×103J/(Kg•℃)].求:
额定电压220V
额定电功率840W
频率50HZ
容量4L
瓶重2Kg
(1)壶中所装水的质量?
(2)电热水壶的电阻多大?
(3)正常工作时烧开这壶水需要多长时间?
(4)若在用电高峰期,电热水壶的实际电压为额定电压的90%,则此时该热水壶的实际电功率为多少?

分析 (1)知道热水壶所装水的体积,利用m=ρV求水的质量;
(2)知电热水壶的额定电压和加热功率,根据公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可求电热水壶的电阻;
(3)利用吸热公式Q=cm△t可求水吸收的热量;电流做的功等于水吸收的热量,根据t=$\frac{W}{P}$求出烧水需要的时间
(4)求出实际电压,根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求实际功率.

解答 解:(1)水的体积:
V=3L=3×10-3m3
水的质量:
m=ρV=1×103kg/m3×3×10-3m3=3kg,
(2)该电热水壶的电阻:
R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{840W}$≈57.6Ω;
(3)水吸收的热量:
Q=cm△t=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×3kg×(100℃-20℃)=1.008×106J,
由题知,W=Q=1.008×106J,
额定电压下烧开这些水需要的时间:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1.008×1{0}^{6}J}{840W}$=1200s=20min;
(4)实际电压:
U=90%×U=90%×220V=198V,
电热水壶实际功率:
P=$\frac{{U}_{实}^{2}}{R}$=$\frac{{U}_{实}^{2}}{\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}}$=$(\frac{{U}_{实}}{{U}_{额}})^{2}$×P=$(\frac{198V}{220V})^{2}$×840W=680.4W.
答:(1)壶中所装水的质量为3kg;
(2)电热水壶的电阻为57.6Ω;
(3)正常工作时烧开这壶水需要20min;
(4)若在用电高峰期,电热水壶的实际电压为额定电压的90%,则此时该热水壶的实际电功率为680.4W.

点评 本题考查用电器电阻、水吸收热量、用电时间和实际功率的计算,本题关键:一是从铭牌得出相关信息,二是各公式及其公式变形的灵活运用.

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13.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图.
物理序号
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(1)这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计;
(2)通过表中数据可分析出实验①是用甲(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验中需要沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计;
(3)请将表中空白处填上恰当的数据.(百分号前保留整数)
(4)通过实验①和实验②的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率低;
(5)比较实验①和实验③可得正确结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,可以提高滑轮组的机械效率.

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10.某汽车最大输出功率为40kw,若它做匀速直线运动时的速度是72km/h,则此时它受到地面的摩擦力为(  )
A.4000NB.2000NC.1000ND.500N

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17.天然气是一种洁净燃料银川市出租车开始使用天然气代替柴油或汽油,已知天然气的热值是7×107J/m3,当出租车消耗的0.2m3.天然气时,所释放的热量是1.4×107J(假定天然气完全燃烧).若天然气所释放热量的80%被水吸收,能使100kg水温升高27℃.

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7.物理课外小组的同学们为了研究电阻和电功率的关系,设计了如图所示的电路,电源恒为3V,R1上标有“2V、0.5W”的字样(不计电阻随温度的变化),R1的阻值是R2阻值的4倍.实验中,当开关S闭合时,电压表的示数为1V,要测电阻R1的额定功率,则需要将滑动变阻器的滑片P向B移动(填A或B).在移动滑片P使电压表的示数由1V增大到2V时,电阻R1的实际功率变为原来的4倍.当滑动变阻器的阻值在2Ω以上变化时,电阻R1的电功率总是电阻R2的4倍.若测出电阻R1在某一电压下的功率为0.25W,则R1的阻值为8Ω.

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14.某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度.为了研究“伽利略温度计”,兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为一透明细吸管,通过橡皮塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h.然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
测量次序l23456
温度t(℃)171921232527
水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.44.2
根据表中数据可推得:
(1)当温度升高,管内水柱高度h将变小(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)根据上述数据,兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=-2.6t+74.4(厘米).
(3)通过实验,兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有测量范围小,受大气压影响,不易携带.

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11.小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板).小车自斜面顶端从同一高度滑下,从静止开始下滑,观察小车在三种不同平面上运动的距离如图所示.
表面状况阻力大小小车运动的距离
毛巾较大15
棉布较小25
木板很小50
(1)实验时让小车从同一高度滑下,其目的使小车到达水平面的速度相同;
(2)小车运动状态发生改变速度越来越小,原因是接触面的粗糙程度越来越小;
(3)分析实验现象得到的结论是:平面越滑,阻力越小,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越大,速度减小得越快;
(4)通过上述实验探究得出结论是:运动物体不受力,将做匀速直线运动.

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12.下列单位属于速度单位的是(  )
A.kmB.cm3C.hD.km/h

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