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【题目】在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是(  )

A.电源电压3V太高
B.滑动变阻器阻值太小
C.20Ω的阻值太小
D.控制的电压1.5V太高

【答案】A,B
【解析】解:由题意知,电源电压为3V,电阻两端的电压为1.5V,则滑动变阻器两端的电压应为3V﹣1.5V=1.5V;
根据串分压的知识:
因为滑动变阻器的最大阻值为15Ω,电阻的阻值为滑动变阻器阻值的 倍,所以其两端的电压也为滑动变阻器两端电压的倍,其定值电阻太大或滑动变阻器的最大阻值太小,而造成了电压表示数始终大于1.5V,而无法达到1.5V,B正确,CD错误;
若减小电源电压,则电阻两端的电压会减小,故A正确.
故选AB.

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【题目】如图所示,电源电压为12V,并且保持不变,滑动变阻器R1的最大阻值为18Ω,R2为12Ω,小灯泡L上标有6V 3W字样.

(1)当S闭合,S1、S2都断开时,要使灯泡正常工作,滑动变阻器接入电路中的阻值为多大?
(2)闭合S、S1、S2 , 调节滑动变阻器,此时电流表示数为2.5A,求通电10min电流通过滑动变阻器做的功是多少?

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【题目】如图,电源电压恒为5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量称为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,小灯泡标有“3V 1.8W”字样,闭合开关,在电路安全的情况下,(不考虑灯丝电阻的变化)则下列说法正确的是(  )
A.滑动变阻器的阻值允许调节的范围是0~20Ω
B.电流表示数的变化范围是0.1A~0.6A
C.电压表示数的变化范围是1V~3V
D.小灯泡的最小功率是1W

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【题目】在做“探究电流与电阻的关系”实验中,轩轩连接了如图所示的电路.他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是()
A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据
B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据
C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据
D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据

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【题目】某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统,在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖,如图所示就是安装了这种系统的购物车.下列分析正确的是( )

A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力
B.人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的
C.购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了
D.商品从货物架放入购物车的过程中,商品的运动状态发生了改变

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【题目】如图,一物块放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动.以下说法正确的是( )
A.在水平方向上,物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B.在水平方向上,物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C.在竖直方向上,物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D.在竖直方向上,物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力

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【题目】实验桌上有如下器材:电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱(电路符号)一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干。小亮想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当电阻两端的电压保持不变时,通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”。老师提醒小亮:由于电源电压过大,在实验中应使用滑动变阻器保护电路。请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路,写出实验步骤,画出实验数据记录表格。

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【题目】一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图甲所示.电源电压为 24V,灯泡 L 的额定电压 为 24V,通过灯泡 L 的电流跟其两端电压的 关系如图乙所示.当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为Ω.调节滑动变阻器 R,使灯 泡两端的电压是 12V,则灯泡的实际功率为W,此时滑动变阻器 R 连入电路的阻 值是Ω.

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【题目】“五一节”期间,很多外地游客乘坐重庆长江索道,体验重庆的“立体交通”.如图所示,长江索道全长约1165m,某次单程运行时间为233s,则索道在该次运行的平均速度为m/s.驶离站台后,车厢里的游客以对面的建筑为参照物,判断自己是(选填“运动”或“静止”)的.

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同步练习册答案