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【题目】在做“探究电流与电阻的关系”实验中,轩轩连接了如图所示的电路.他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是()
A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据
B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据
C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据
D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据

【答案】A
【解析】将AB两点间用15Ω电阻替换10Ω电阻时,AB两点间的电阻变大,根据串联分压的知识,AB两点间的电压会变大,要探究电流与电阻的关系,需保持AB间的电压不变,所以应增大滑动变阻器接入电路的电阻,将滑片向右滑动,减小电压表的示数,使电压表的示数保持不变,并读取此时电流表的示数.
故选A.
探究电流与电阻的关系时采用的是控制变量法,熟悉控制变量法的实施环节并正确运用,是解决此类实验题的关键.

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【题目】如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做探究决定电阻大小的因素实验,记录数据见下表:

(1)比较步骤 , 得出结论:导体电阻大小与材料有关 .
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:.

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【题目】1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方,然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路,如图所示,他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内,再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转,进行多次实验他都没有发现小磁针偏转.科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验,是为了探究;在实验中,科拉顿用到了1820年丹麦物理学家发现“电流的周围存在着磁场”的实验装置.

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【题目】某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的数据作出了如图所示的图像,根据图像分析,下列说法不正确的是( )

A.通过导体a的电流与其两端电压成正比
B.导体a的电阻大于b的电阻
C.将导体ab串联后接入电路,a的电压较大
D.将导体ab并联后接入电路,a的电流较大

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【题目】某同学在探究凸透镜成像规律的实验中,选用了焦距未知的凸透镜。

1如图甲所示,该凸透镜的焦距为_______cm。

2如图乙所示,想在光屏上得到烛焰清晰的像,需将蜡烛向______移动,此时光屏上能得到一个倒立________放大缩小的实像,________照相机放大镜投影仪就是根据此原理工作的。

3在光屏上得到清晰的像后,该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上烛焰的像变模糊了,在不改变凸透镜和光屏位置的情况下,若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像,他应该将蜡烛向______移动。

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【题目】如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.三个密闭容器中的电阻如图,三个容器串联,在其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,通电后,观察三个U形管中液面高度的变化.实验现象表明:( )

A.甲、乙、丙三容器串联,所以容器中电阻流过的电流相同
B.在通电相同时间下,三个容器中产热量之比为1:2:1
C.在乙、丙两容器可用来研究电流产热与电阻关系
D.在通电相同时间下,三个容器中产热量之比为4:8:1

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【题目】在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是(  )

A.电源电压3V太高
B.滑动变阻器阻值太小
C.20Ω的阻值太小
D.控制的电压1.5V太高

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【题目】家庭用电吹风,可以根据需要调节选择开关,实现吹冷风或吹热风的功能,为人们的生活带来许多方便.如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图与电有关的设备中,下列说法正确的是(  )
A.甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表
B.乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接
C.丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能
D.丁图中POS机检测头利用的电磁感应原理是安培首先发现的

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