【题目】如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做探究决定电阻大小的因素实验，记录数据见下表：
（1）比较步骤 ， 得出结论：导体电阻大小与材料有关 .
（2）比较步骤1和2(或4与5)，得出结论：；
（3）比较步骤2和3(或5与6)，得出结论：；
（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：.
【答案】
（1）1、4或2、5或3、6
（2）材料、横截面积相同时，长度越大，电阻越大
（3）材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小
（4）并联电路，干路电流等于各支路电流之和
【解析】解：当导体的长度、横截面积和温度相同时，材料不同，电阻不同；当导体的材料、横截面积和温度相同时，长度越长，电阻越大；当导体的长度、材料和温度相同时，横截面积越大，电阻越小；当两根导线同时连入电路时，组成了并联电路，根据电流的大小，发现并联电路的总电流等于各支路电流之和．
故答案为：（1）1与4（2与5；3与6）；（2）横截面积相同时，导线越长电阻越大；（3）长度相同时，横截面积越大电阻越小；（4）并联电路的总电流等于各支路电流之和．
（1）1与4（2与5；3与6）导体的长度和粗细相同，材料不同，可得出导体电阻大小与材料有关的结论；
（2）步骤1和2(或4与5)中，导体材料、横截面积相同，长度不同，根据长度与电阻的变化规律，得出导体电阻与长度的关系；
（3）步骤2和3(或5与6)中，导体材料、长度相同，横截面积不同，根据横截面积与电阻的变化规律，得出导体电阻与横截面积的关系；
（4）两导线并联接入电路，根据并联后电流与并联前电流之间的关系，可得出通过并联电路中各支路电流与干路电流间的关系 .
名牌学校分层周周测系列答案
黄冈海淀全程培优测试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接.（要求滑片P向C端滑动时，变阻器电阻变小）；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为 ， 则小灯泡的额定功率是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量电阻”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A.实验原理是欧姆定律
B.滑动变阻器的作用是保持用电器两端电压不变
C.定值电阻的电压、电流关系图象是一条曲线
D.实验必须测量三组数据
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是常用的普通白炽灯泡，它是利用电流的热效应工作的．下列有关白炽灯的几个问题，请你作出简要回答：
（1）灯泡是“开灯瞬间”还是“长时间工作一段时间后”容易烧坏？请你解释原因．
（2）灯泡的灯丝断了，我们可以让它搭上暂时使用一段时间．请问这样做灯泡的亮度有什么变化？为什么？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究影响电流热效应的因素实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫 ． 若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用（选填煤油或水），理由是.
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 ， 其产生的热量 ．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中（选填A或B）烧瓶与甲图中的烧瓶（选填串联或并联）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压为12V，并且保持不变，滑动变阻器R1的最大阻值为18Ω，R2为12Ω，小灯泡L上标有6V 3W字样．
（1）当S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大？
（2）闭合S、S1、S2 ， 调节滑动变阻器，此时电流表示数为2.5A，求通电10min电流通过滑动变阻器做的功是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示．下列说法正确的是（ ） 
A.图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做“探究电流与电阻的关系”实验中，轩轩连接了如图所示的电路．他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（） 
A.观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据
B.观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据
C.观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据
D.观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
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