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15.为探究液体内部压强的规律,小红同学做的实验如图所示.主要实验过程如下:将压强计的金属探头分别放入水和酒精中同一深度保持静止,观察比较U型管两侧液柱的高度差.小红要探究的问题是:液体的深度相同时,液体压强与液体密度是否有关.

分析 液体压强与液体的密度和深度有关,要探究压强与深度的关系,需保持液体的种类不变,改变深度;要探究压强与液体密度的关系,需保持深度不变,改变液体的种类.

解答 解:液体的深度相同,液体的密度不同,U形管两侧液面高度差不同,且密度越大,高度差越大,可知在相同的深度处,液体的密度越大,压强也越大.该实验探究的是液体的深度相同时,液体压强与液体密度是否有关.
故答案为:液体的深度相同时,液体压强与液体密度是否有关.

点评 本题考查的是研究物理问题常用的一种方法:每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法,这也是一种重要的研究方法,学生要学会.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中正确的是(  )
A.物体的运动速度越快,其惯性越大
B.汽车匀速上坡时,动能减小,势能增大,机械能不变
C.物体只在两个力作用下做匀速直线运动,这两个力一定是平衡力
D.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.根据图所示的电流方向,判断通电螺线管的左端是S极.(选填“N”或“S”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图,轻质杠杆AB可绕O点转动,在A、B两端分别挂有边长为10cm,质量为2kg的完全相同的两正方体C、D,OA:OB=4:3;当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时,杠杆恰好水平静止,A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)物体C所受到的重力;
(2)物体C所受到的浮力;
(3)杠杆A端受到绳子的拉力;
(4)物体D对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.生活处处有物理.以汽车为例:
(1)发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温,这是因为水的比热容较大;
(2)有些小汽车的尾部设计有“导流板”(形状是上平下凸,如图所示),高速行驶时,气流对导流板上表面的压强大于对导流板下表面的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”),从而使汽车的行驶更加平稳;
(3)汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹,这是为了增大摩擦力;
(4)汽车发动机工作时做功冲程将内能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示的装置,线圈abcd转动过程中经过甲、乙位置.

(1)图甲中ab段导线的电流方向是由b到a(选填“由a到b”或“由b到a”),图乙中ab段导线的电流方向是由a到b(选填“由a到b”或“由b到a”).
(2)图甲中ab段导线所受磁场力F的方向竖直向上.请标出图乙中ab段导线所受磁场力的方向.
(3)本装置是采用改变电流方向的办法使线圈连续转动下去.
(4)装置断电后,线圈并不会立即停止转动,这是由于线圈具有惯性要保持原来的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.敲门时,我们听到敲门声,在此过程中(  )
A.只有门在振动B.只有门周围的空气在振动
C.门和它周围的空气都在振动D.门和它周围的空气都没振动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是(  )
A.图甲中,小孔成像成的是倒立的虚像
B.图乙中,在水面处“折断”的铅笔水中部分看起来要比水上部分细一些
C.图丙中,人在平面镜中像的大小取决于人到平面镜的距离
D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章,但也遵循光的反射定律

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.跳伞员从3600m高空跳下,加速下降一段时间后打开降落伞,开始做减速运动.跳伞员加速下降过程中,其机械能转化情况是机械能转化为内能;减速下降时,跳伞员及降落伞所受的阻力大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)他们的重力.若跳伞员看到地面“迎面扑来”,则他是以自己为参照物的.

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