[题目]如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.在线的两端挂上钩码.使作用在小卡片上的两个拉力方向 . 并通过调整来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时.小华将小卡片转过一个角度.松手后小卡片平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究.(3)在探究同一问题时.小明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是(选填字母）。

A.减少摩擦力对实验结果的影响；
B.小卡片是比较容易获取的才料；
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡；
D.小卡片容易扭转

【答案】
（1）相反；钩码数量或个数
（2）不能；物体受不在同一条直线上的两个力是否平衡
（3）A
【解析】
(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码因为重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力;并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.
因为小卡片的质量较小,所以实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力;
(2)要探究一对平衡力在同一直线上,可将小卡片转过一个角度,使小卡片两端的拉力不在一条直线上,观察小卡片是否平衡.
(3)小华实验用的小卡片重力小,可以忽略,悬在空中不受摩擦力影响;
小明实验用的小车放在水平桌面上,小车和桌面之间存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,实验要受到摩擦力影响,所以还是小华的实验方案好.
因此，本题正确答案是:(1)相反;钩码个数;(2)不能;一对平衡力在同一直线上;(3)A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二力平衡条件的应用的相关知识，掌握二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零．（一物、二力、等大、反向、同直线）．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，是女排运动员打排球拦网时的场景．请你从力学角度提出一个问题并回答：

问题：？
回答：．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是新型LED灯带，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的．将一只LED灯接在电池两端不亮，对调电池正负极后亮了，说明LED灯具有 ______ 性；用手试摸，点亮的灯几乎不发热，它主要将电能转化为 ______ 能；电源适配器是将 ______ （选填“交流电转变为直流电”或“直流电转变为交流电”）的装置．