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    14．一条光线垂直于平面镜入射时，入射角为0°，反射角为0°．

    分析 （1）光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．
    （2）反射角和入射角的概念：反射角是反射光线与法线的夹角；入射角是入射光线与法线的夹角．

    解答 解：因为入射光线垂直射到平面镜上，入射光线、反射光线、法线三线重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，即反射角为0°，
    故答案为：0；0．

    点评 此题主要考查了反射角和入射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过量程．若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是：电流表量程选小了；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是电流表的正负接线柱接反了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示的电路中，电源的电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，滑片P向右移动时，则（　　）
    A．电流表A的示数变小B．电压表V的示数变大
    C．电路消耗的总功率增大D．R1消耗的电功率减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω左右，电源为6V且不变．

    （1）小明注意到了开关应断开；接通电路前，小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最左（左/右）端．
    （2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光．电流表的示数为零．电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况BC．（填写序号）
    A．小灯泡短路  B．小灯泡的灯丝断了  C．小灯泡的灯座接触不良  D．电压表的正、负接线柱接反
    E．滑片放在最小值处．
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为1.064W．
    （4）在实验中相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
    病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．小灯泡的电功率随电压的变化而变化，求平均值无意义
    次数U/VI/AP/W
    12.000.160.32
    23.000.270.81
    小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W
    病症二：连接电路后闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图丙所示的非正常情况．
    ①电压表的正负接线柱接反了②电流表的量程太小
    （5）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题．
    问题：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在图丁虚线方框中画出电路图，并在下面写出步骤及表达式．
    简要实验步骤：①调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，灯泡正常工作；
    ②测出此时电路中的电流I；
    根据P=UI即可求出灯泡的额定功率
    表达式：P额=3.8I（用步骤里的物理量表达）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
    （1）如图所示，如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角的大小是40°；
    （2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②验证入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内；
    （3）如图，让一束光贴着光屏左侧的A纸板沿EO方向射到O点，在右侧B纸板上能看到反射光线OF．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫 （选填“镜面”或“漫”）反射．若将B纸板向后折转一定的角度，则在B纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光，此现象说明反射光线和入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （4）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见右表格）．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因是应该将反射光线与镜面的夹角当成了反射角；
    （5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路可逆的．
    实验次数入射角反射角
    115°75°
    230°60°
    345°45°

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．（1）如图1所示，一放在斜面上的盛水容器内，漂浮着一只小球，请作出小球所受浮力的示意图．
    （2）画出图2中杠杆的动力F的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．从如图家用电能表的盘面可知，电能表的示数为4403.5kW•h，若某个电热水器单独使用时，转盘在300s内转了210转，则热水器消耗的电能是2.52×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图虚线框内的装置叫电磁继电器．其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器．该装置的工作原理是：随室内温度温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流变大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合．右侧空调电路闭合（填“闭合”或“断开”），空调开始工作．为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向右（“左”或“右”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小小在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：
    A．定值电阻  B．小灯泡．
    （1）为了完成研究需要选择器材A（选填“A”或“B”），理由是小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定，而探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变；
    （2）用笔画线完成甲图中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （3）小小通过实验得出了下表中的数据，请读出图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
    电压U/V0.51.01.52.0
    电流I/A0.050.10.150.2

    （4）滑动变阻器在实验中除了有保护电路的作用外，还有什么作用？改变定值电阻两端的电压；
    （5）小小为了能继续研究通过导体的电流和导体电阻的关系，又从实验室找到阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的几个定值电阻，她首先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1V．记录电流表的示数；当她将10Ω的电阻接入电路时，应该将滑片向右（“左”或“右”）调节，使电压表的示数达到1V．
    （6）为了能够用所有的定值电阻完成实验，小小选择的滑动变阻器的最大阻值至少是50Ω．

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