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如图所示,下列有关物体受力情况的分析正确的是


  1. A.

    静止在水平桌面上的课本
  2. B.

    正在空中飞的足球
  3. C.

    在水中下沉的石块
  4. D.

    在斜坡上静止的小车
B
分析:掌握力的示意图的画法,就是将力的大小、方向、作用点表示在图上.在判断各个选项时,注意力的三要素是否正确.
A、根据二力平衡条件的知识来分析本题.并要注意互相平衡的两个力的大小相等.
B、足球是由于惯性在空中飞行的.其只受重力的作用,关键是判断重力的方向和作用点是否正确.
C、要掌握下沉物体重力和浮力的大小关系,根据两个力的方向和大小关系来判断.
D、首先分析出小车所受的作用力,并注意各个力的方向.
解答:A、静止在水平桌面上的课本受重力和支持力的作用,这两个力是一对平衡力.大小相等、方向相反、作用在同一直线上.从图中看,重力的作用点未画在重心,并且支持力长度大于重力,所以A错误.
B、在空中飞的足球只受重力的作用,重力的重心在球心,方向竖直向下.所以B正确.
C、在水中下沉的石块受到的重力大于所受的浮力,所以重力的线段要长一些,而图中相反,因此C错误.
D、在斜坡上静止的小车,受重力、支持力的作用,同时小车不下滑,所以也受斜面的摩擦力,在这三个力的作用下保持静止.重力方向竖直向下,摩擦力方向沿斜面向上,支持力方向垂直于物体底面指向物体.此图中重力的作用点未画在线段的始端.所以D错误.
故选B.
点评:此题主要考查了学生对力的示意图的画法.首先要掌握力的三要素,并且通过各种情况考查了学生对物体受力的分析.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空.
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η=
 

(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、
 
 
、铁架台、细线.

●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
次数 物块重G/N 物块上升的高度h/m 有用功W/J 拉力F/N 测力计上升距离S/m 总功W/J 机械效率η
1 2 0.9 0.3 0.27
2 3 0.3 1.2 0.3 0.36 83.3%
●分析与论证
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率
 
恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑轮组的机械效率
 
1(填“大于”、“等于”或“小于”).

●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该
 

(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是测量斜面机械效率的实验装置,已知物重G为8N,弹簧测力计的示数如图所示,下列有关实验过程的说法中不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
蜡烛B
蜡烛B
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.每次实验中应观察
A的像与B的大小
A的像与B的大小
并且量出
A与B到玻璃板的距离
A与B到玻璃板的距离

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
完全重合
完全重合
为止,这时发现像与物的大小
相等
相等
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
垂直
垂直
;像和物到玻璃板的距离
相等
相等

(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(5)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较
像与物体的大小
像与物体的大小
的大小.
(6)点燃竖直放置的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B.都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是
为玻璃板没有与桌面垂直放置
为玻璃板没有与桌面垂直放置

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图是测量斜面机械效率的实验装置,已知物重G为8N,弹簧测力计的示数如图所示,下列有关实验过程的说法中不正确的是


  1. A.
    图中所示拉力对物体做的有用功为2.4J
  2. B.
    实验过程中要求沿斜面向上匀速直线拉动弹簧测力计
  3. C.
    此时斜面的机械效率为62.5%
  4. D.
    实验中物体受到的摩擦力为1.8N

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科目:初中物理 来源:2013年湖北省武汉七中三月中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图是测量斜面机械效率的实验装置,已知物重G为8N,弹簧测力计的示数如图所示,下列有关实验过程的说法中不正确的是( )

A.图中所示拉力对物体做的有用功为2.4J
B.实验过程中要求沿斜面向上匀速直线拉动弹簧测力计
C.此时斜面的机械效率为62.5%
D.实验中物体受到的摩擦力为1.8N

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