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【题目】小明在进行光的反射规律实验的探究过程中:

(1)小明同学用上图所示的装置做实验,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是:____________________________

(2)光屏是放在平面镜上而不是放在透明玻璃板,小明选平面镜做实验的原因是_______________

(3)在光屏上标有角度数是为了研究________________________________

(4)请在下图中标出反射角的度数_____

(5)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?__________

(6)在下图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:____

(7)一条入射光线与镜面的夹角为60°,反射角是_________。若反射角增大15°,反射光线和入射线的夹角是__________。入射光线和镜面的夹角是__________。若反射光线与镜面垂直,则入射角是__________,反射角是__________

【答案】 探究反射光线和入射光线是否在同一平面内 平面镜反射效果更好,使反射光更强 反射角和入射角的大小关系 40° 将纸板B向后翻折,观察有无发射光,让纸板B和纸板A在同一平面内,观察有无反射光 光路是可逆的 30° 90° 45° 0° 0°

【解析】(1)将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面。这说明光屏可以验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上。

(2)光屏是放在平面镜上而不是放在透明玻璃板,是因为平面镜具有良好的反射效果。

(3)在光屏上标有角度数是为了研究反射角和入射角的关系。

(4)由图可知,入射角为40,因反射角等于入射角,故反射角也为40,如下图:

(5)改变纸板B的位置,使其与纸板A不在同一平面上,看看纸板B上是否有反射光线,即可得到结论。

(6)由让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的。

故答案为:(1)验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上;(2)平面镜具有良好的反射效果;(3)反射角和入射角的关系;

(4)见下图:

(5)将纸板B向后(),观察在纸板B上是否有反射光线;(6)光的反射现象中,光路是可逆的。(7)入射光线与镜面的夹角为60°,入射角是30°,反射角等于入射角,故反射角是30°。若反射角增大15°,入射角也增大15°,故反射光线和入射线的夹角是90°,入射光线和镜面的夹角是45°。若反射光线与镜面垂直,则入射角是,反射角是0°。

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(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是
(3)排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则灯泡的额定功率为W.
(4)完成上述实验后,又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关.并借助部分现有的实验器材,设计了如图乙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率.请完成下列的实验步骤:
①闭合开关 , 移动滑片,当电压表的示数为V时,停止移动滑片,然后再断开闭合的开关:
②保持滑片的位置不动,再闭合开关 , 读出此时电压表的示数为U;
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