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11.作出折射光线大致方向(请按要求作图)

分析 要解决此题,需要掌握光的折射规律:折射光线与入射光线和法线在同一平面内;折射光线与入射光线分居法线两侧;当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角.

解答 解:首先过入射点垂直于界面画出法线,然后根据折射规律画出折射光线.光从空气斜射入水中,所以折射角小于入射角.如图所示:

点评 此题考查了对折射光线的画法,关键是记熟光的折射定律,搞清折射角与入射角的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触,现象是箔片张开,这是由于箔片上带了同种(选填“同”或“异”)电荷的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.孙悦同学在探究平面镜成像特点时,按如下实验步骤进行:

a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图1所示
b.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
c.将另一支完全一样的蜡烛点燃后放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)孙悦同学实验时选用玻璃板而不选用平面镜.原因是玻璃板透明,便于确定像的位置.
(2)实验中直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的距离的关系;
(3)实验中用两段相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系;
(4)移去后面的蜡烛B,在其像所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).因此,平面镜所成的像是虚(选“虚”或“实”)像.如图2你在实际做实验时放在“烛焰”上的手指不会被烧痛(“会”或“不会”).
(5)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法:c步骤错误;将另一支完全一样的蜡烛不点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明和小华做“探究导体电阻大小与横截面积关系”的实验,他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如表:
序号材料长度横截面积
1炭钢合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(1)他们应选择序号为2、3的两根电阻丝来探究.
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有明显偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较大(填“较大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是灯泡的实际功率太小.
(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是C
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态
C.通过观察木块被运动物体撞击后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,图文对应关系正确的是(  )
A.
用声纳探测鱼群是因为超声在水中传播的速度比光的速度大
B.
用听诊器看病是因为可以减小声音分散,可增大响度
C.
二重唱过程中声音的大小不同是因为音调不同
D.
捂住耳朵可以减小噪声的频率

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.从我校的大门口到教学楼相距约180m(填写单位),小云从大门口走到教学楼用时2.5分钟,则她步行的平均速度为1.2m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.一个同学迟到了,走到楼梯处听到本班教室传来的上课老师的声音,就知道正在上物理课,他除了根据讲课内容外,做出判断的依据还可以是声音的(  )
A.音调不同B.音色不同C.响度不同D.声速不同

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.小明用一块长方形平面镜对着太阳,然后稍稍转动镜子,就可以将太阳光投射到自家的白墙中央,关于白墙上的光斑,下列说法正确的是(  )
A.是圆形的,但不是太阳的像
B.是圆形的,它是太阳通过平面镜所成的像
C.是四边形的,不是太阳的像
D.是四边形的,它是太阳所成像的一部分

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.用煤气灶既方便又环保.一般的煤气灶正常工作时,15分钟可使4kg、23℃的水沸腾,该城市水的沸点为93℃.已知水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃).求:
(1)水吸收的热量.
(2)若煤气的热值是1.8×107 J/m3,假设煤气完全燃烧,放出的热量完全被水吸收,则烧开这些水需要完全燃烧多少煤气?(保留1位有效数字)

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同步练习册答案