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    【题目】李华同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来了额定电压均为6 V的L1、L2两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究。闭合开关后看见灯L1微微发光，灯L2几乎不发光。下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是

    A. R1>R2　P1>P2 B. R1<R2　P1>P2

    C. R1>R2　P1<P2 D. R1<R2　P1<P2

    【答案】C

    【解析】

    由两个灯泡的亮度情况得出二者的电功率关系，然后根据P=I2R得出二者的电阻关系，最后根据P=得出二者的额定功率关系．

    灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的,因为灯L1微微发光,灯L2几乎不发光,所以L1的实际功率比L2的实际功率大。由于两灯是串联,我们根据P=I2R可知,在电流相同的情况下,用电器的电功率与阻值成正比,所以R1>R2.因为两灯的额定电压U相同,根据P=可知,电功率与电阻成反比。由于R1R2,所以P1P2.故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】爱科学的佳佳在“测量平均速度”时，想研究测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：

    （1）根据图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中______ （选填 “是”或“不是”）做匀速直线运动

    （2）图中AC段的路程是______ cm； 在实验前必须熟练使用秒表，在测量小车到达C点的时间时，如果小车到达C点还没有停止计时，则测得AC段的平均速度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是（　　）

    A. 电流表A1的示数变小，电流变A2的示数变大

    B. 电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大

    C. 电压表的示数变大，电流表A1的示数变小

    D. 电压表的示数不变，电流表A2的示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】灯泡L上标有“6 V　6 W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图甲所示。现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电源电压为10 V不变，电流表的量程为“0～0.6 A”，电压表的量程为“0～15 V”，则下列说法正确的是

    A. 灯泡L正常发光时，电压表的示数为6 V

    B. 电流表示数为0.4 A时，电压表的示数为8 V

    C. 灯泡L的电阻值随电压表示数的增大而增大

    D. 为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为－117 ℃）。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2 min把观察到的现象和数据记入下表中。

    时间/分

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    22

    温度/℃

    4

    2

    0

    －2

    －4

    －6

    －6

    －6

    －6

    －6

    －8

    状态

    液

    液

    液

    液

    液

    液

    固、液

    固、液

    固、液

    固、液

    固

    固

    (1)当实验进行到22 min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是__（选填“A”“B”或“C”），此时混合液的温度是___ ℃。

    (2)该混合液的凝固点是___ ℃，当实验进行到17 min时，该混合液体所处的是____态。

    (3)由上表可知此混合液属于_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

    (4)在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点___（选填“高”或“低”）。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度____（选填“越高”“越低”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组想了解长江水在不同季节的密度变化，于是小文和小李分别对冬季长江水进行了如图的探究。

    （1）调节天平前，小文将天平放置在 ________ 上，然后把游码移到标尺左端的零刻度线处，并调节________使天平平衡；

    （2）小文的实验步骤（顺序已打乱）是：

    A. 将一部分长江水倒入量筒中，记下量筒中长江水的体积，如图甲所示；

    B. 取长江水样品倒入玻璃杯，称出长江水与玻璃杯总质量，如图乙所示；

    C. 称出剩余长江水与玻璃杯的总质量，如图丙所示；

    D. 利用测得的数据，求出长江水样品的密度。 实验步骤正确的顺序是： _________；

    （3）根据上述实验知，乙图中长江水和玻璃杯的总质量为 __ g，倒入量筒中的长江水质量为__g；

    （4）量筒中长江水的体积为________cm3 ，长江水的密度为________kg/m3 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某中学物理兴趣小组的同学用如下图所示的装置来研究水的沸腾。

    （1）实验之前应按___________（选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序组装实验装置，图中操作错误的是________________；

    （2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1 min记录的水的温度如下表所示。

    时间/min

    ……

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    ……

    温度/℃

    ……

    92

    94

    96

    97

    98

    98

    98

    98

    ……

    则他们测出的水的沸点是______________℃，当时的气压__________（选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是

    A. 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小

    B. 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能

    C. 滚摆整个运动过程中，机械能守恒

    D. 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓峂同学想要测量苹果汁的密度。

    (1)测量前，他将天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现天平的指针如图甲所示，若要使天平，应将右端的平衡螺母适当向________（选填“左”或“右”）旋，直到指针指在分度盘的中线处。测量时，应将物体放在________（选填“左”或“右”）盘中，向另一盘中加减砝码，并调节________（选填“平衡螺母”或“游码”）到适当位置，直到横梁恢复平衡。

    (2)他测量结果的如下∶空烧杯的质量25g，烧杯和适量苹果汁的总质量如图乙所示，则苹果汁的质量为_____g，将烧杯中苹果汁全部倒入量简中，此时苹果汁的积为30ml，经计算得出苹果汁的密度为_____kg/m3，他利用这种方法测出的苹果汁密度将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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