分析 （1）根据图c、d便可得出塑料球的体积，从而可判断出多余的步骤；
（2）根据砝码和游码对应的刻度值计算塑料球的质量，读出塑料球和小铁块浸没水后水面到达的刻度，读出只有铁块浸没在水中时水面到达的刻度，求出塑料球的体积，根据密度公式计算物体的密度．
根据体积的测量方法判断出体积的测量误差，得出密度的测量误差；
（3）实验中如果没有天平，利用浮力的方法求出塑料球的质量，让塑料球漂浮在装有适量水的量筒中，塑料球的重力=浮力=塑料球排开水的重力，再求出塑料球的质量，由密度公式得出塑料球密度．
解答 解：（1）实验中测出塑料球和铁块的总体积及铁块的体积，便可求出塑料球的体积，所以步骤B是多余的；
（2）游码对应的刻度值，标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是1.2g．
塑料块的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=10g+1.2g=11.2g．
塑料球的体积=V2-V3=45ml-25ml=20ml=20cm3．
ρ=$\frac{m}{v}$=$\frac{11.2g}{20c{m}^{3}}$=0.56g/cm3=0.56×103kg/m3；
将塑料球捞出时，上面会沾有水，造成体积测量偏大，由ρ=$\frac{m}{v}$可知密度测量偏小；
（3）若不用天平，利用浮力的方法求出塑料球的质量，让塑料球漂浮在图b的量筒中，记下水面到达的刻度V4，塑料球的重力=浮力=塑料球排开水的重力，所以，塑料球的质量=塑料球排开水的质量，
所以塑料球的质量：m=（V4-V1）ρ水，
塑料球的体积：V=V2-V3，
根据密度公式得：
ρ球=$\frac{{（v}_{4}-{v}_{1}）{ρ}_{水}}{{v}_{2}-{v}_{3}}$．
故答案为：（1）B；（2）11.2；0.56×103；小；（3）将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V4；$\frac{{（v}_{4}-{v}_{1}）{ρ}_{水}}{{v}_{2}-{v}_{3}}$．
点评 测量固体的密度时，
实验中有天平和量筒，分别测量固体的质量和体积．
实验中没有天平时，采用弹簧测力计测量重力求质量，或利用漂浮的物体浮力等于重力，再求质量．
实验中没有量筒或固体太大时，采用固体浸没在水中，利用阿基米德原理求体积，或利用溢水杯法，溢出水的体积等于固体体积．
总之，测量固体的密度时，要直接或间接测量固体的质量和体积，根据密度公式求密度．
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：解答题
如图所示在水平桌面上放着一杯水，已知杯和水的总质量为0.4kg，水面距杯底的高度为8cm，杯底与桌面的接触面积为3.2×10-3m2，（g取10N/kg）求：查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用 | |
| B． | 某同学推桌子，没能推动，此时推力等于阻力 | |
| C． | 黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆周运动，这两次摩擦力分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力 | |
| D． | 树上的苹果在下落的过程中受到重力作用，落到地面上静止后就不再受到重力作用 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
如图所示，将一把钢质刻度尺紧按在桌面上，一端伸出桌面 适当的长度，拨动钢质刻度尺，就可听到钢质刻度尺由于振动发出的声音．逐渐增加钢质刻度尺伸出桌面的长度，拨动钢质刻度尺发出声音的音调会逐渐变低（选填“高”或“低”）．当钢质刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢质刻度尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺振动的频率小于20Hz（或钢尺发出的次声波）．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（ ）| A． | 拉力F做了150J的功 | B． | 拉力F做了300J的功 | ||
| C． | 重力做了600J的功 | D． | 重力做了1200J的功 |
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科目：初中物理 来源： 题型：解答题
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如图所示，电阻R1=3Ω，且R1：R3=1：3，电压表V1和V2的示数分别为9V和6V，则电阻R2=9Ω，总电压U=10.5V．