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    14．下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理：
    我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通电后电流通过电阻丝产生热量使煤矿油的温度升高，体积膨胀，煤油上升的高度越高．
    实验过程：
    ①接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：甲瓶中的煤油上升得高．这表明，电阻越大，产生的热量越多．
    ②在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较高．这表明，电流越大，电流产生的热量越多．
    ③实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越多．
    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和哪些因素有关．

    分析 实验中探究焦耳定律与控制变量法，电阻丝的热量转化为煤油的内能，可从温度升高，体积膨胀，煤油升高的高度上判断吸收热量与电阻、电流及通电时间的关系．

    解答 解：在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高，体积膨胀，煤油上升的高度越高，
    （1）通过控制通电时间相等，电流相等（串联电路），由于甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大，通过测量，观察到甲瓶中煤油的温度上升得高，就可知热量的产生与电阻的大小有关；
    （2）通过控制两次实验的通电时间相同、电阻相等（同一个电阻），加大电流后，瓶中煤油的温度上升得快，即可说明电流产生的热量大小与电流的大小有关；
    （3）在电流不变，电阻不变的情况下，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越多，那么说明热量的大小与通电时间的长短也有关系．
    故答案为：高；甲；高；多．

    点评 焦耳定律中物理量较多，为了研究热量与什么有关，必须用控制变量的方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．某型号的家用电饭煲有两挡，其原理如图所示．“1”挡是保温焖饭，“2”挡是高温烧煮．若已知电阻R0=44Ω，R=2156Ω，求：
    （1）当开关S置于“1”挡时，电路中的电流I和R0两端的电压U0；
    （2）当开关S置于“2”挡时，电饭煲高温烧煮10min电阻产生的热量Q．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，软木塞被试管内水蒸汽冲出，在此过程中涉及到的能量转化和转移有（　　）
    A．酒精燃烧将化学能转化为内能
    B．水蒸气将内能转移给软木塞后，水蒸气的内能减少
    C．水蒸气将内能转化为软木塞的机械能
    D．软木塞被冲出后，可以看到试管口有大量的水蒸气

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．探究水沸腾时温度变化的特点．
    （1）如图甲所示实验中的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底．烧杯上加盖的目的是防止热散失，缩短加热时间．
    （2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表．分析数据可知，烧杯内水面上方气压低于标准大气压．
    时间/min…678910111213141516
    温度/℃…9293949596979898989898
    （3）水沸腾时的特点是吸收热量，温度保持不变；
    （4）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是③（选填序号）．
    ①冰    ②霜    ③雾    ④雪
    （5）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示是物理课堂教学中的两个演示实验，说明每个实验演示的是什么物理现象或原理．
    甲演示电流周围存在磁场
    乙演示分子之间存在相互作用的引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．2007年8月31日我国110m栏选手刘翔以12秒95的成绩获得世界田径锦标赛冠军，比赛时刘翔的功率最接近（　　）
    A．7WB．70WC．700WD．7000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，如图所示，选用图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）
    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B
    A．“10Ω  0.5A”的滑动变阻器  B．“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
    （2）用笔画线代替导线，将图所示的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A（填“A”或“B”）端．
    （4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是小灯泡断路．
    （5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B（填“A”或“B”）端移动．
    （6）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象，如图丙所示．分析图象可知；
       ①小灯泡的额定功率为0.625W．
       ②小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受温度变化的影响．
       ③实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是电流太小（或灯的实际功率太小）．
    （7）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示．请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤：
    ①开关S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器的滑片使电流表为I灯=0.25A（或0.2A、或0.1A）；
     ②开关S1断开、S2闭合，保持滑片的位置不变，记录电流表的示数I；
     ③表达式：Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$（或$\frac{1.5V}{I-0.2A}$或$\frac{0.5V}{I-0.1A}$）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示是“测量小灯泡电功率”时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请指出其中的两处错误或不妥之处：电压表接在了小灯泡和滑动变阻器的两端、电流表的正负接线柱接反了；
    （2）重新连接后，要注意滑动变阻器的滑片应该滑到A端；
    （3）闭合开关，发现电流表没有示数，而电压表的示数几乎等于电源电压，其原因可能是：灯泡断路；
    （4）同学在实验中测得几组数据如下：
      1234
    电压U/V2.52.01.51.0
    电流I/A0.300.260.220.20
    电功率P/W0.520.330.20
    则灯泡正常发光时的功率为0.75W．通过分析表中的数据可知，灯丝电阻变化的特点是随着温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，其对应弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1与F2的关系是（　　）
    A．无法确定B．F1＜F2C．F1=F2D．F1＞F2

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