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    9．如图所示是物理课堂教学中的两个演示实验，说明每个实验演示的是什么物理现象或原理．
    甲演示电流周围存在磁场
    乙演示分子之间存在相互作用的引力．

    分析 （1）电流磁效应是指电流能产生磁场；
    （2）分子之间存在相互作用的引力和斥力．

    解答 解：甲图中，导线中有电流通过时，电磁针发生偏转，可用来演示电流周围存在磁场；
    乙图所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开．此现象说明分子之间存在相互作用的引力．
    故答案为：电流周围存在磁场；分子之间存在相互作用的引力．

    点评 图中所示的几个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，学习中我们应该加以重点区分才行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．下表是一些物质的比热容（单位：J/kg•℃），回答以下问题：
    水4.2×103干泥土0.84×103
    酒精2.4×103钢、铁0.46×103
    煤油、冰2.1×103水银0.41×103
    （1）在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温快（快/慢）；
    （2）在测量质量很小、温度较高的物体时，为减小温度计吸热对测量结果的影响，应该选择水银（酒精/水银）温度计；
    （3）不同物质的比热容可能（可能/不可能）相等；
    （4）同种物质不同状态的比热容不同（相同/不同）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．酒精的热值是3.0×107 J/kg，完全燃烧21g酒精能放出6.3×105 J的热量．如果这些热量有60%被水吸收，可以使用2kg的水升高45℃（c水=4.2×103 J/（ kg℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．有一体积为800cm3、重为6N的木块浮在水面上，如图所示，取g=10N/kg．问：
    （1）木块露出水面的体积是多大；
    （2）若在木块的上方施加一个竖直向下的力F，当F为何值时木块能全部没入水中；
    （3）把此木块放入另一种液体中，如有$\frac{1}{5}$的体积露出液面，求液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图是某一物质发生物态变化时吸热与放热的情形，甲、乙、丙代表物质的三种状态．则哪一种状态时，物质具有固定的体积，且有固定的形状（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理：
    我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通电后电流通过电阻丝产生热量使煤矿油的温度升高，体积膨胀，煤油上升的高度越高．
    实验过程：
    ①接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：甲瓶中的煤油上升得高．这表明，电阻越大，产生的热量越多．
    ②在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较高．这表明，电流越大，电流产生的热量越多．
    ③实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越多．
    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和哪些因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．“测金属丝的电阻Rx实验中”．所用器材为：电池组（两节干电池）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干．

    （1）图甲是测量Rx的实验器材实物图，小明正确连接好电路后，闭合开关，发现电流表示数为零、电压表示数为3V，则发生故障的部位是待测金属丝（填“待测金属丝”、“滑动变阻器”或“开关”）．
    （2）排除故障后，进行实验测量，记录数据如下，其中第5次的电流表读数如图乙所示，请将读数填入表格的空格处．
    次数123456
    U/V0.30.811.52.02.5
    I/A0.060.160.200.300.460.50
    （3）分析小明的实验数据，他选择的滑动变阻器是C
    A．“20Ω，2A”滑动变阻器    B．“30Ω，2A”滑动变阻器    C．“50Ω，1A”滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在“测量小灯泡电功率”实验中，测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率，加以比较，小组同学研究后连接的部分实物电路如图所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“2.5V”字样．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路图1连接完整并根据实物图，画出电路图．
    （2）小伟同学要测量小灯泡电功率，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于哪一端？估计小灯泡的额定功率为1W左右，连接电表时应选择哪个量程，说明理由．I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A，故电流表的量程为0-0.6A
    （3）按照上述要求正确选择后，闭合开关发现小灯泡不发光，电流表、电压表均有示数，请你说明小灯泡不发光的根本原因灯泡的实际功率小．
    （4）该小组同学能够根据实验中记录的数据，画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象，请你根据图2中的信息和实验中看到小灯泡发光的情况，总结出一条重要结论？（写出分析处理数据得出结论的过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．传说，从一株苹果树上坠落的苹果，激发牛顿发现了万有引力定律，有关苹果受到的重力下列说法错误的是（　　）
    A．重力的施力物体是地球B．该重力的受力物体是苹果
    C．重力与质量成正比D．必须与地球接触才受到重力

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