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    4．小明利用小注射器（容积为1mL）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．
    （1）该实验的实验原理是：p=$\frac{F}{S}$
    （2）实验步骤如下：a：把注射器的活塞推至筒的底端，然后用橡皮帽堵住射器的小孔，这样做的目的是排净空气，使注射器内成为真空．
    b：用细尼龙绳栓住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被匀速拉动时，记下弹簧测力计的示数为aN，其它数据均记录在表中（已知注射器的全部刻度的长度为bcm；注射器的体积为cmL），依照他的数据算出大气压的值为$\frac{ab×1{0}^{4}}{c}$Pa（字母表示）．
    体积长度拉力大气压强
    cmLbcmaN
    （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是A
    A．①③B．①②C．②③D．①②③

    分析 （1）该实验的实验原理是：p=$\frac{F}{S}$，；
    （2）a把注射器的活塞推至筒的底端，然后用橡皮帽堵住射器的小孔，这样做的目的排净空气；
    利用公式V=SL的变形，可求其横截面积的大小；再根据公式p=$\frac{F}{S}$将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小；
    （3）注射器筒内有空气或没有读准弹簧测力计的示数都会导致测量值大于真实值．

    解答 解：（1）该实验的实验原理是：p=$\frac{F}{S}$；
    （2）a：把注射器的活塞推至筒的底端，然后用橡皮帽堵住射器的小孔，这样做的目的排净空气，使注射器内成为真空；
    b：因为注射器为圆柱体，根据其体积公式V=Sh可得，S=$\frac{c}{b}$×10-4m2
    实验时，弹簧测力计的示数F=aN，这就是大气对活塞的压力，将其代入公式得，
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{a}{\frac{c}{b}×1{0}^{-4}}$Pa=$\frac{ab×1{0}^{4}}{c}$Pa；
    （3）活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致测量值大于真实值，故选A．
    故答案为：（1）p=$\frac{F}{S}$；（2）a：排净空气，使注射器内成为真空；b：$\frac{ab×1{0}^{4}}{c}$；（3）A．

    点评 本题属实验探究题，实验探究题一般对学生的要求都较高，不仅要求学生熟练掌握课本上所学的相关知识，还要求学生具有一定的物理素养．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．工业污水、生活污水，未经处理直接排入河流，会使水中的正、负离子大大增加，导致水的导电性增强，所以水的导电性可以从一个侧面反应水的污染程度某同学为了了解郴江河水的污染情况，取来了郴江河水和自来水，研究它们的导电性能，为此他进行了如下实验：
    （1）他设计了如图所示电路，请你用笔画线代替导线把电路连接完整
    （2）为了保证实验的科学性，他用完全相同的两套装置分别盛取质量相等（填“相等”或“不相等”）的自来水和郴江河水进行实验
    （3）在连接电路的过程中，开关应该处于断开状态，滑动变阻器的滑片应该处于图中a（填“a”或“b”）端
    （4）实验中若发现通过电流表甲的示数大于（填“大于”、“小于”、“等于”）电流乙的示数，由此他判断郴江河水被污染了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
    物质序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）
    甲110181.80
    220361.80
    340721.80
    乙41080.80
    520160.80
    640320.80
    （1）在图中的方格纸中用图线把乙液体的质量随体积变化的情况表示出来．
    （2）分析下表中实验序号1与2的质量与体积变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：同种物质组成的物体质量与体积的比值相同．
    分析上表中实验序号：1与4或2与5或3与6，可归纳得出：“体积相同的不同液体，它们的质量不相同”的结论．
    （3）物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理用“比值法”定义的物理量还有压强（写一个即可）．
    （4）本实验测量多组数据的目的是为了避免偶然性，得到更为普遍的规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．探究原子结构的奥秘．
    【情景提供】：19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．
    【提出问题】：电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
    【进行实验】：1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．
    实验做法如图甲：

    （1）放射源--放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；
    （2）金箔--作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；
    （3）荧光屏--α粒子打在上面发出闪光；
    （4）显微镜--通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．
    【收集证据】：
    绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
    【猜想与假设】：
    α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．
    【解释与结论】：
    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会（填“会”或“不会”）发生大角度散射．
    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明原子内部绝大部分空间是空的；
    （3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图乙的C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．将光敏电阻R、电流表、电压表连成电路，接在某电源上，光敏电阻阻值随光强的变化关系如下表：[“光强”表示光强弱程度的量，符号为E，单位为坎德拉（cd）]．
    光强E/cd123456
    光敏电阻R/Ω18964.53.63
    若电流表的示数增大，表明光强在增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．分析表中数据可知光强E=2.5cd时，光敏电阻R=7.2Ω，若此时通过光敏电阻的电流为0.2A，通电1min，光敏电阻产生的热量是17.28J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．不等臂杠杆在动力和阻力作用下处于平衡状态，采用下列方法不能使杠杆平衡的是（　　）
    A．在杠杆上再施加一个力，使这个力作用在杠杆的中心
    B．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点
    C．使动力和阻力同时减小到原来的一半
    D．使动力臂和阻力臂同时增大一倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）则下列说法正确的是（　　）
    A．小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能
    B．小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大
    C．小车的重力在整个过程中一直做功
    D．若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和动物、军事、交通工具进行类比．下列各组的动物行为和人们制造的先进仪器设备中，涉及的物理学原理相同的是（　　）
    A．鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮--潜水艇
    B．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来--飞艇
    C．骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如--履带式坦克
    D．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，使其在墙壁上爬行也不会掉下来--吸盘挂衣钩

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一个质量分布均匀的实心球体恰能悬浮在水中，现将其切成大小不等的两块，则这两块物体在水中的沉浮情况是（　　）
    A．大的下沉、小的上浮B．两块仍悬浮在水中
    C．大的上浮、小的下沉D．两块都漂浮在水面上

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