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    【题目】某导体的电阻是 2Ω，通过它的电流为 1A，通电 1min 时，导体上产生的热量是_______J。

    【答案】120

    【解析】

    试题分析： t=1min=60s，导体上产生的热量：Q=I2Rt=（1A）2×2Ω×60s=120J。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

    （1）在连接电路时，开关应 ．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是 ．

    （2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

    实验序号

    A处的电流IA

    B处的电流IB

    C处的电流Ic

    第一次测量

    0.2

    0.2

    0.4

    第二次测量

    0.3

    0.3

    0.6

    第三次测量

    0.4

    0.4

    0.8

    上面表格的设计中存在的不足之处是 ．

    （3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？

    答： （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，如图所示，磁铁静止不动，下列四对力中，属于平衡力的是（ ）

    A．黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力

    B．黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力

    C．磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力

    D．磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物体中，不是光源的是（ ）

    A. 太阳 B. 月亮 C. 烛焰 D. 萤火虫

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红想测量某种液体和一个金戒指的密度．

    （1）小明的测量过程：

    ①先将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的________处，发现指针偏向分度盘中央刻度线右侧，他应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线．

    ②用天平测出空烧杯的质量为m0=16.4g；

    ③向烧杯中倒入适量液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1=________g（如图）；

    ④倒入量筒中液体的体积V=________mL（如图）．

    由以上数据可以得到液体的密度ρ液=___kg/m3．该测量结果_____（偏大、偏小、），理由是___________。

    （2）小红想利用图中的器材测量妈妈的买的一个质量为15g金戒指的密度，金子的密度大约为该液体密度20倍多，你认为他________（能、不能）测出，理由是___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时 （ ）

    A．听到枪声同时按下跑表

    B．看到发令枪散发的白烟同时按下跑表

    C．听枪声和看到白烟都有可以按跑表

    D．以上说法都不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    A. 用电热吹风将湿头发吹干

    B. 用扫帚把地上的积水扫开

    C. 把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱

    D. 喝开水为了不烫口向水面吹气

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理小组同学利用图甲装置，进行探究“串联电路和并联电路的比较”的活动：

    （1）在连接电路的过程中，开关要保持 （断开/闭合）状态．

    （2）连接好电路发现：开关闭合，两灯都发光，断开开关，两灯都不发光，小组成员拧下一只灯泡，另一只灯泡仍能发光．请将甲图连接完整（导线不能交叉），满足上述现象．

    （3）另一个小组用同样的器材，连接图乙电路，发现两只灯都不发光，若只有一只灯发生了故障，不可能是某一只灯泡发生 （断路/短路）故障，小明用一根导线，连接在L1两端，两个灯泡仍不发光，不过，他马上知道了原因： （选填字母序号）

    A．L1短路

    B．L1断路

    C．L2短路

    D．L2断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
    A.温度越高的物体所含的热量越多
    B.物体温度为0℃时内能为零
    C.双手互搓，手的内能不会增加
    D.内能可自发地从高温物体转移到低温物体

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