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2.在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如表所示.根据表中成成可知,跑得最快的是甲同学,这里比较三人运动的快慢采用了在路程相同的条件下比较时间的方法.
  甲 乙 丙
 t/s 12 14 13

分析 比较运动快慢的方法:一是在相同的时间内,比较运动路程,路程大、运动得快;二是在相同的路程内,比较所用时间,时间少、运动得快.

解答 解:三同学跑的路程都是100m,甲用的时间最少,甲跑的最快;采用的方法是在相同路程内比较所用时间,时间少的跑的快.
故答案为:甲;路程.

点评 常用以下几种方法比较物体的运动快慢:①相等路程比时间,时间越短,运动越快;②相等时间比路程,路程越大,运动越快;③用速度比较物体运动快慢,速度越大,运动越快.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图甲所示用手将弹性钢片拉弯,说明力可以改变物体的形状;松手后如图乙,钢片将塑料片打出,而小钢球不会随塑料片飞出,这是因为钢球具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示.
实验次数123
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η74%57%83%
(1)在实验操作中应沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验,实验2是用乙图做的实验.
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率低.
(4)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.下列有关的性质实例与其所运用的物理知识的说法中,正确的是(  )
A.自行车坐垫呈马鞍型,是为了增大受力面积减小臀部所受的压力
B.三峡船闸是连通器的应用
C.修盘山公路,利用了高度一定时斜面越长越省力的道理
D.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.(1)如图所示,重1.5N的苹果静止在水平桌面上,请画出它所受重力的示意图.
(2)如图所示,请画出力F的力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小刚用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,他将一正方体铁块放在水平的木板车上,将弹簧测力计的一端固定在墙上.

(1)当他水平向左拉动木板车,铁块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如图甲所示,①读出它的示数为2N;②请在图乙的黑点(代表铁块)上画出铁块在水平方向的受力示意图;③由于铁块静止,可知铁块受到的摩擦力大小为2 N.
(2)已知铁块重为8N,等大的正方体木块重为5N,小刚发现当将图甲的铁块换为木块时,弹簧测力计的示数不变,即木块受到的摩擦力等于(选填“大于”、“小于”或“等于”) 铁块受到的摩擦力,于是,他就得出铁块和木块的“下表面粗糙程度一样”的结论,你认为小刚的结论对吗?不对,为什么?因为拉动木板车使铁块和木块在同一木板车上滑动时,没有控制物体对水平面的压力相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图为“龙舟拔河赛”的比赛场景.龙舟靠划桨获得动力,船桨属于费力(填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;龙舟获得的动力的施力物体是水(填“船桨”、“人”或“水”).若左船战胜右船,则左船的动力大于(填“大于”、“小于”或“等于”)右船的动力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.首先测出了大气压强的值的科学家是(  )
A.托里拆利B.阿基米德C.牛顿D.焦耳

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12.工程载重汽车比一般汽车的轮胎上花纹深一些,是为了增大摩擦力;工程车的轮胎比一般汽车多,是为了减小压强;若车身质量8t,轮胎能承受的最大压强为7×105Pa,与地面的总接触面积为0.4m2,该车最大装载质量为2×104kg(g取10N/kg).

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