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    【题目】某同学利用如图甲所示的电路，进行“探究电流跟电压的关系”实验。

    实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。

    （1）用笔画线代替导线把图甲嗾使的实物图连接完整，并在图乙虚线框内画出对应的电路图________。

    （2）某同学在闭合开关S后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现电流表的指针都指在零刻度线处，电压表指针则有明显偏转。但示数不变。出现这种现象的原因是_____。

    （3）某同学通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图象，由图象可得出结论：电阻一定时，_____。

    【答案】 见解析所示 电压表并联的支路断路了 电流与电压成正比

    【解析】（1）电流表的负接线柱与电源的负极相连即可，如图所示：

    ；

    先画电源符号，从电源的正极出发依次画出开关、变阻器、定值电阻、电流表回到电源的负极，然后把电压表并联在定值电阻两端，如图所示：

    ；

    （2）根据电流表无示数可能电路出现断路，而电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源间是通路，由此说明故障可能是定值电阻R断路造成的；（3）由图丙可知，U-I图象是一条倾斜的直线，电压U与电流I成正比，由此可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。

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    A. 9：4 B. 3：2 C. 3：1 D. 9：2

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    （1）一个木块的质量m=9g，重力G=________N；

    （2）如图2和图3相比，“层层叠”对水平地面压强之比p2∶p3 =________；

    （3）在如图3的基础上，要增大“层层叠”对地面的压强，但“层层叠”又不能倒下。以下四个操作中，正确的是________；

    A. 把“4”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

    B. 把“3”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

    C. 把“2”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

    D. 把“1”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

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    【题目】小明同学想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率．

    （1）测量所需要的器材有：________、________、________．

    （2）小明同学设计的实验步骤如下，其中多余的是_______

    A.测出自身所受的重力B.测出楼梯的总长度C.测出一楼到三楼的竖直高度

    D.测出上楼所用的时间E.算出上楼的功率

    （3）请你帮小明设计一个实验记录表格：______________

    （4）小明的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼．请估算在此过程中小明上楼的功率最接近于_______

    A.1.5WB.15WC.150WD.1500W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），滑动变阻器（规格为“20 Ω 2A”），导线若干。

    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是_________。

    （2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：______________________ 。

    （3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示。

    ① 请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5 Ω换成10 Ω，闭合开关进行实验时，应向_______（填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持_______V不变，记录电流值。

    ② 当将20 Ω的电阻接入电路，记录第四组数据时，R1与R2的电功率之比是_______。

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    【题目】在探究杠杆的平衡条件的实验中，

    （1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向 移动右端的螺母（选填“左”或“右”）．

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    ① ；

    ② ．

    （3）通过对是雅安数据进行分析处理，可得出结论：杠杆平衡条件是 ．

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    【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请观察、分析，并回答下列问题：

    （1） 实验中小明是通过比较海绵的_______程度来确定压力作用效果的大小。

    （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了____（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_____相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

    （3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当_____相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

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