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    18．关于如图所示的各种情景，说法正确的是（　　）
    A．甲图中：水坝筑成下宽上窄的形状，因为水对坝体侧面压强和深度增加而增大
    B．乙图中：洗手盘下方U型弯管的水密封利用了连通器原理
    C．丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，各竖管中水柱的高度相同
    D．丁图中：将水银槽中玻璃管倾斜，玻璃管中的液柱变长，容器底部受到的压强变小

    分析 此题中主要考查了液体内部压强、连通器原理、流体压强与流速的关系、大气压强等知识，对照知识点进行分析方可做出正确判断．

    解答 解：A、因为液体内部的压强随深度的增加而增大，所以水坝筑成下宽上窄的形状，可以使坝底承受更大的水压，保护大坝安全，故A正确；
    B、洗手盘下方U型弯管的水密封利用了连通器原理，故B正确；
    C、三支竖管底部的粗细不同，当水流过时，水的流速不同，根据流速越快的位置压强越小，三只竖管中的水面高度是不同的，故C错误；
    D、将水银槽中玻璃管倾斜，玻璃管中的液柱变长，但液面到玻璃管底部的深度h变小，故根据p=ρ液gh可知，容器底部受到的压强变小．故D正确．
    故选ABD．

    点评 在同一个题目中，考查了多个知识点，对于此类问题我们最关键是要找准每一选项对应的知识，然后有针对性地进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明在测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率时，使用6V的电源．连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接为如图甲电路，完成实验．

    （1）该实验的原理是P=UI．
    （2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向左移动（选填“左”或“右”），当电压表示数为2.2V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为1.292W．
    （3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的滑片，分别记录电流表．电压表的几组读数，然后确认小灯泡的电流．电压，算出几组电阻值，求出平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是不正确的（选填“正确”或“不正确”），原因是灯丝电阻随温度的变化而变化，电阻取平均值没有意义．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．五一假期，小华去逛商场，在她乘坐观光电梯的过程中，说法正确的是（　　）
    A．电梯加速上升时，小华受到的惯性增大
    B．电梯减速下降时，小华受到平衡力
    C．电梯匀速上升时，小华受到的支持力等于她自身受到的重力
    D．电梯匀速下降时，小华受到的重力与支持力为一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．平放在水平地面上的实心正方体a、b，分别用质量相等的甲、乙两种物质制成，如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列判断正确的是（　　）
    A．实心正方体对a、b地面的压力之比为1：1
    B．实心正方体a、b对地面的压力之比为8：1
    C．正方体a、b对水平地面的压强之比为8：1
    D．正方体a、b对水平地面的压强之比为4：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，水平面上有一底面积为2.0×10-2m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有2.5×10-3 m3的水．现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-4m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为3.0×10-4m3（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
    （1）物块受到的浮力大小；
    （2）用力F缓慢竖直向下压物块使其恰好完全浸没在水中，水未溢出，求F0．
    （3）从物体漂浮到完全浸没，容器底受到水的压强的增加量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明为了研究分子动理论的知识，进行了两个实验，图1实验是水和酒精混合前后的实验现象，直观地说明了分子间存在间隙；图2是实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，b图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了分子间存在引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验．
    （1）实验时，需竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升．
    （2）实验数据如表，在第2此实验中滑轮组的机械效率为88.9%（结果保留一位小数）．
    （3）分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高（选填“高”或“低”）．
    次数钩码重/N钩码上升
    距离/cm    		弹簧测力计
    示数/N    		弹簧测力计
    上升距离/cm    		机械效率
    12100.83083.3%
    24101.53088.9%
    36102.23090.9%
    （4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为C（只填序号）．
        A.71.6%                B.82.6%              C.92.4%

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图甲所示，是物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，先将一个底面积为100cm2，高为8cm的实心物块放置在玻璃容器的底部，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）．他们通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象，则下列说法中正确的是（　　）
    A．当物块受到的浮力为6N时，物块处于悬浮状
    B．当容器中水的深度达到10cm时，物块下表面受到水的压力为6N
    C．当容器中水的深度达到10cm时，物块浸入水中的深度是6cm
    D．物块的密度是0.75×107kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小通同学在学习势能知识时，对影响物体重力势能大小因素作出了如下猜想：
    ①可能与物体的质量大小有关；
    ②可能与物体所处的高度有关：
    ③可能与物体所处的地理位置有关．
    小通同学在验证猜想②是否正确时，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个小球从不同高度由静止自由下落，记录实验结果如表所示．
    在同一地理位置
     实验次数 小球质量m/kg 高度h/m 橡皮泥凹陷程度
     1 0.5 0.5 较浅
     2 0.5 1.0 较深
     3 0.5 1.5 很深
    （1）判断小球重力势能大小的依据是：橡皮泥凹陷的程度；
    （2）分析实验数据可得出的结论是：物体的质量和所处的地理位置相同时，高度越高，重力势能越大．
    （3）请你写出验证猜想①的实验方案．

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