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    【题目】如图所示是小丽组的同学“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，阻值分别为R和2R的两电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插有一支温度计，以下说法正确的是

    A. 甲、乙两烧瓶中的电阻串联，可以控制通过它们的电流相等

    B. 两电阻丝产生热量的多少，是通过通电时间的长短反映的

    C. 两电阻丝浸在煤油中看起来变粗了，是由于光的反射形成的

    D. 实验中使用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质工作的

    【答案】AD

    【解析】试题分析：A、串联电路中电流处处相等，两瓶中的电阻丝是串联起来接到电源上的，这样连接的目的是控制电流和通电时间相等，便于探究电流产生热量跟电阻的关系，故A正确；B、由转换法可知，实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少，而不是通过通电时间的长短来反映，故B错误；C、两电阻丝浸在煤油中看起来变粗了，主要是烧瓶与煤油相当于凸透镜，对电阻丝起到了放大作用，是光的折射现象，故C错误；D、实验中使用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质工作的，故D正确．故选AD．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示．容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计），设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙水对容器底的压强分别为p甲和p乙 ， 则（ ）

    A.F甲＜F乙 ， p甲=p乙
    B.F甲=F乙 ， p甲=p乙
    C.F甲＜F乙 ， p甲＜p乙
    D.F甲＞F乙 ， p甲＞p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电路中电源电压和灯L的电阻保持不变，定值电阻R=10Ω，灯L标有“4V 3.2W”字样，电流表用0～0.6A量程，电压表用0～15V量程．

    （1）灯泡L的电阻为多少？

    （2）开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为3V，电源电压为多少？

    （3）将滑动变阻器的滑片移到b端，闭合开关S1、S2、S3时，电流表的示数为0.6A，滑动变阻器的最大电阻为多少？

    （4）当开关S2闭合，S1、S3断开，在确保电路安全的情况下，当电路消耗的功率最大时，滑动变阻器消耗的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小聪在“探究固体的熔化规律”实验中组装的实验装置。下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/℃

    -3

    0

    0

    0

    0

    1.5

    3

    （1）实验时，将固体粉末放入大试管中，然后用“水浴法”加热，并配备搅拌棒搅拌，其目的是使试管内的物体 。

    （2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和 变化，并每隔1min记录一次温度计的示数。刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体的初温是 。

    （3）实验过程中晓聪他们发现，加热到第2分钟，固体开始熔化，到第5 分钟全部熔化。分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是 ，由此可以判断该物质属于 。

    （4）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于这种物质在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力 （选填“强”或“弱”）造成的。

    （5）小亮组的同学们实验时，是将装有上述固体粉末的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，针对他们的探究过程，请说出你的看法： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列做法利用物态变化吸热的有（ ）

    A. 运输食品时，为防止食品腐烂变质，常放些干冰

    B. 北方的冬天，常在菜窖内放几桶水防止冻坏蔬菜

    C. 夏天吃冰糕时，常看到冰糕周围冒“白气”

    D. 夏天为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω），设计了如图所示的电路图。

    已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3．8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

    （1）如图是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

    （2）若电压表0～15V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。

    （3）根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0．4A，则小灯泡的电阻是 Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能 ；

    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ： ；

    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 。理由是 。

    （4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

    ①为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

    ②为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

    分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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    【题目】小华在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，使烛焰在光屏上成清晰的像．如图所示．请结合此实验完成下列问题：

    （1）如图所示的实验现象能够说明的成像特点．
    A.照相机
    B.幻灯机
    C.放大镜
    （2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应该进行的操作是 ．
    A.将蜡烛左移，光屏左移
    B.将蜡烛左移，光屏右移
    C.将蜡烛右移．光屏左移
    D.将蜡烛右移．光屏右移
    （3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的像．
    A.倒立放大
    B.倒立缩小
    C.正立放大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是：(　　)

    A.泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去

    B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大

    C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

    D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

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