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    如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中．所用器材有：标有 “3.8V”字样的待测小灯泡、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0～0.6A、0～3A)、电压表(量程为0～3V、0～15V)、开关及导线若干．

    (1)某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成     ．（填选项前的字母）
    A．电流表烧坏    B．电压表烧坏
    C．小灯泡烧坏    D．小灯泡不亮
    (2)另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，小灯泡不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：     ．排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到小灯泡闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：                             ．
    (3)小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．

    ①通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为   W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：     ；
    ②当小灯泡正常工作时，接入电路中的滑动变阻器的阻值为     Ω．
    ③将两个这样的相同规格的小灯泡串联后直接接在6V电源的两端，两灯消耗的总功率为     W．
    (4)若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其它器材不变，如何测出小灯泡的额定功率？（不需画图）在此电路下，若小灯泡两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为     Ω～     Ω．（结果保留一位小数）
    （1）D；（2）小灯泡断路；闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处（3）①1.14W②7.3Ω③1.5W；（4）4.7Ω～12Ω；

    试题分析：：（1）把电流表与电压表的位置交换连接了，电路断路，电路电流为零，电流表与小电灯不会烧坏，小电灯不亮，由于电源电压是6V，小于电压表量程0～15V，因此电压表不会烧坏，所以闭合开关后会造成的现象是：D小电灯不亮；
    （2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数；经检查，导线连接完好，则电路故障是：小灯泡断路；排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处；
    （3）①由表中数据知，灯泡额定电压U=3.8V对应的电流I=0.3A，则灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W；由表中数据及R="U/" I 可知，随小电灯电压的增大，小电灯电阻变大，这是因为：随电压增大、电流随之增大，小电灯的实际功率P=UI也增大，灯的温度升高，由此可见：灯丝电阻随温度的升高而增大；
    ②小电灯正常发光时，电压为额定电压U灯=3.8V，由表中数据知，此时电路电流I=0.3A，由串联电路特点知，滑动变阻器两端电压U滑=U-U灯=6V-3.8V=2.2V，
    此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑=U滑/ I ═2.2V /0.3A ≈7.3Ω；
    ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，每个灯两端的电压是3V，由表中数据知，电路电流I=0.25A，则两灯消粍的总功率P=UI=6V×0.25A=1.5W；
    （4）电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路，电压表并联在滑动变阻器两端，a、当电压表示数为最大值3V时，小电灯两端的电压为6V-3V=3V，由表中数据知，电流为0.25A，此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑1="3V/" 0.25A =12Ω；b、当小电灯电压为4.5V时，由表中数据知，电路电流为0.32A，此时滑动变阻器两端电压为6V-4.5V=1.5V，此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑2="1.5V" /0.32A ≈4.7Ω；则滑动变阻器接入电路的阻值范围是4.7Ω～12Ω；
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小刚同学做“测定小灯泡的额定功率”的实验，设计了如图甲所示电路图，灯泡额定电压为3.8V．

    （1）小刚根据电路图连接实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由一根导线连接错误所致，请在图乙中连接错误的导线上打““×”并补画出正确的连线．
    （2）电路图连接正确后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向　 　（填”A“或“B”）端滑动，当电压表示数为　 　V时，小灯泡正常发光，此时，电流表指针位置如图丙所示，则小灯泡额定功率为　 　W．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电压表和电流表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。

    （1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。
    （2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是              。
    （3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应观察            （选填序号）。
    A．小灯泡亮度           B．电压表示数   
    C．电流表示数           D．滑动变阻器滑片
    （5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向        端移动（选填“A”或“B" ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是       W.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
    （1）连接电路时开关应        ，电流表的量程应选    A。
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
    （3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于     （选填 “A”或“B”）端。
    （4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I—U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是____W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8 Ω。 除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6 V的电源，电流表（0～0.6A  0～3A）,电压表（0～3V  0～15V）,滑动变阻器R1（20Ω  1.5A），滑动变阻器R2（5Ω  1A），开关一个，导线若干。实验前小红经过分析，电流表选用了（0～0.6A）量程。

    （1）为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选         ，滑动变阻器应该选           。
    （2）请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把乙图中实物连接图补充完整。

    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最       端（选填“左”或“右”）；若连好电路闭合开关瞬间，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针迅速摆过满刻度线，则故障可能是              （写出一种即可）。实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是                      。
    （4）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，发现电压表示数为2.0V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向  　 （选填 “左”或“右”）端移动。
    （5）经过多次实验收集数据，画出如图所示的U-I图像，计算出小灯泡的额定功率是_____W 。由图可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是：                             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
    (1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。
       
    (2)要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：　　　　　　　　　　　　　
                                                最后利用公式求出额定功率。
    (3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为 　 W。
    (4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了                              。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“测定小灯泡的额定功率”的实验时，
    （1）已知小灯泡额定电压是3.8V，额定功率小于1.9W，实验器材如图所示，请你用笔画线代替导线连接好电路。

    （2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误而使滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度。请你判断该同学是如何连接的？（提示：有两种可能）
    （3）在正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表指针所指位置如图所示。其读数为      A，小灯泡的额定功率是          W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω 0.5A）、开关各一个，导线若干．
    （1）小明测量小灯泡的额定功率，发现灯泡正常发光时电压表示数正常，而电流表示数很小，如图乙所示，则电路连接存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙，则小灯泡的额定功率为　    　w．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比　　　　　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生　　　　　　　　（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变　　　　的缘故（选填“大”、“小”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏。

    （1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是（    ）
    A．小灯泡断路           B．小灯泡短路          C．滑动变阻器断路
    （2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为         V；
    （3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向    （选填“A”或“B”）端移动;
    （4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，根据图像信息，可知小灯泡的额定功率是         W；
    （5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是（  ）
    A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
    B．探究电流与电压的关系
    C．探究电流产生的热量与电阻的关系

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