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小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8 Ω。 除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6 V的电源,电流表(0~0.6A  0~3A),电压表(0~3V  0~15V),滑动变阻器R1(20Ω  1.5A),滑动变阻器R2(5Ω  1A),开关一个,导线若干。实验前小红经过分析,电流表选用了(0~0.6A)量程。

(1)为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选         ,滑动变阻器应该选           
(2)请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整。

(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最       端(选填“左”或“右”);若连好电路闭合开关瞬间,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针迅速摆过满刻度线,则故障可能是              (写出一种即可)。实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是                      
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,发现电压表示数为2.0V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向    (选填 “左”或“右”)端移动。
(5)经过多次实验收集数据,画出如图所示的U-I图像,计算出小灯泡的额定功率是_____W 。由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是:                             
(1)0—3V;R1;(2)见下图:

(3)右;灯泡处断路;灯泡处短路;(4)左;(5)0.625;灯丝电阻与温度有关,温度越高,电阻越大

试题分析:(1)小灯泡的额定电压为2.5V,要测它的额定功率,只需让它在额定电压下发光,所以电压表的量程选0—3V;小灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压,所以滑动变阻器选择R1
(2)滑动变阻器连入电路时,接线柱应一上一下,按电路图应把左下角接线柱接入;由(1)的分析得知电压表选择0—3V量程,所以依电路图顺次连接即可;
(3)开关闭合前,滑片处于阻值最大位置,即最右端;小灯泡不亮,电流表无示数,是断路故障,电压表有示数,说明有电流从电源正极→开关→电压表→电流表→滑动变阻器→电源负极,这一回路都完好,则是小灯泡断路;电压表的示数变为零,电流表的示数增大,可能是小灯泡短路,此时电压表也被短路,所以示数为0,而电路中电阻减小,所以电流增大;
(4)要测小灯泡的额定功率,电压表的示数应增大为2.5V,这时要向左移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值减小,则电路中的电流增大,根据公式,可知小灯泡两端电压增大;
(5)从丙图可以看出,当U=2.5V时,I=0.25A,所以小灯泡的额定功率是;通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,是因为灯丝的电阻不是定值,它随温度的升高而增大。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小楼想测量某个仅标有“0.25 A”字样的灯泡的额定功率。电源电压为6 V且恒定。

(1)检查器材时,小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题:一是指针位置不对;二是部分刻度模糊。出现指针位置不对的原因是      
(2)小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行了如下操作:
解决了指针问题后,按规范步骤连接好电路(如图乙),检查无误后,闭合开关,移动变阻器滑片,当灯泡正常发光时,滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中,电流表示数从0.2 A增大到0.25 A,而电压表示数从2.0伏开始增大。
(3)小楼的同桌依据实验数据计算如下:

小楼发现步骤b的结果有错,请你指出错误原因       。灯泡的额定功率是       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率.电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A.滑动变阻器的规格为“20Ω lA”,灯泡标有“2.5V  1.25W”字样.若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是(   )

A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0~20Ω    
B.电流表示数的变化范围是0~1A
C.灯泡的最小功率是1.25 W                     
D.该电路的最大功率是2.25 W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(9分)在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图甲所示。
(1)在连接电路时,开关应处于   状态,电流表的量程应选0~    A。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)

甲                             乙                  丙
(3)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于     (选填“A”或“B”)端。
(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图甲所示)为      V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8欧。
小明所在实验小组连接的电路如图甲所示,其中有两处错误或不妥,请指出:

                                                                       
                                                                       
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是                                  
(3)实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为          W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,在“测量小灯泡的电功率”的实验中.所用器材有:标有 “3.8V”字样的待测小灯泡、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.

(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成     .(填选项前的字母)
A.电流表烧坏    B.电压表烧坏
C.小灯泡烧坏    D.小灯泡不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,小灯泡不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:     .排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到小灯泡闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:                             
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.

①通过上表数据,可算得小灯泡的额定功率为   W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:     
②当小灯泡正常工作时,接入电路中的滑动变阻器的阻值为     Ω.
③将两个这样的相同规格的小灯泡串联后直接接在6V电源的两端,两灯消耗的总功率为     W.
(4)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,如何测出小灯泡的额定功率?(不需画图)在此电路下,若小灯泡两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为     Ω~     Ω.(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0?0.6A、0?3A)、电压表(量程为0?3V、0?15V)、开关及导线若干.

电压表的示数
U/V
电流表的示数 I/A
小电灯的功率 P/W
2.0
0.20
 
2.5
0.22
 
3.0
0.25
 
3.8
0.30
 
4.5
0.32
 
(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成     (填选项字母)   A.电流表烧坏    B、电压表烧坏     C.小电灯烧坏     D、小电灯不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:              ,排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:                 
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入上表.
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为        W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:      
②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为         Ω
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为       W.
(4)若电压表的0?15V量程已损坏,只能使用0?3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?
①在虚线框中画出测量电路图;

②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为        Ω~         Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω 1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路。

(1)本实验的实验原理是                      
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是              (写出一种即可)。
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视                  (选填序号)。
A.小灯泡亮度   B.电压表示数   C.电流表示数   D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向        端移动(选填“A”或“B” )。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W,此时小灯泡的电阻是        Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有                                                        的作用。

(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于         Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)如图甲所示的实验电路中,尚缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。

(2)小科同学正确连接电路后进行实验,记录实验数据如表所示。当他断开开关整理器材时,才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验,实验前他应该进行的实验操作是   _______________  。小科补上了这一操作后,重新实验并正确操作,他测得小灯泡的额定功率将   _____   (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。

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