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【题目】如图所示,杠杆的B点挂一个重物,在A点施加一个最小的动力使杠杆平衡。请画出最小的动力F1的动力臂L1以及杠杆受到的阻力F2

_____

【答案】

【解析】

(1)阻力是重物G 对杠杆的拉力,作用点在杠杆上,方向竖直向下。

(2)力臂是指从支点向力的作用线作垂线,垂线段即为力臂。根据杠杆平衡的条件,

,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长。而在通常情况下,连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长,据此可解决此题。

由图可知,O为支点,重物G对杠杆的拉力为阻力,作用点在杠杆上,方向竖直向下;根据杠杆平衡条件可知,在阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长;由图知,OA为动力臂时,动力臂最长,动力最小;连接OA即为最长的动力臂,过A点作垂直于OA的力F1,即为最小力的示意图,方向左上方,如图所示:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某探究小组为了探究小车在桌面上的直线运动,用自制滴水计时器计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示。实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车。在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置(已知滴水计时器从第一个水滴滴下开始计时,30 s内共滴下46个小水滴)

1)该小组同学根据图中的数据判断出小车做变速运动.小车在AD两点间运动的时间为______s,平均速度大小为________m/s

2)由图(b)可知,小车在桌面上是_______(选填从右向左从左向右”)运动的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“探究重力方向”实验中,进行了如下的实验测量和操作:

(1)其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时,记录的实验数据如下表所示:

实验次序

0

1

2

3

4

5

被测物体

物体1

物体2

物体3

物体4

物体5

物体质量mkg

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

所受重力GN

0

1

2

3

4

5

比值(G/m)(N/kg

0

10

10

10

10

10

在该实验探究过程中,需要的测量工具有弹簧测力计和_____

分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是_____

根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是_____(字母);

本实验需要多次测量,其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是_____(选填字母)

A.探究物体质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度

(2)在探究重力方向时,采用的实验装置如图乙所示,将该装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线OA的方向不变;如果剪断悬线OM,则原来静止的小球将会_____(选填“竖直”或“垂直于木板M”)下落。

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【题目】雪在外力挤压下可形成冰,表明雪的密度_____冰的密度(填“大于”、“等于”或“小于”).小丽利用冰的密度,使用如下方法来估测积雪的密度:利用平整地面上的积雪,脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印,然后测量脚印的深度和___________,就可以估测出积雪的密度.

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【题目】轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点,有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程l号线已开始建设,其部分信息如表所示:

1号线

起讫点

车站(座)

线路长度(km

投资

(亿元)

速度(km/h

建设期(年)

总长

地下

地上

一期

高桥西﹣东外环

19

21.3

14.4

6.9

99.8

33

20092014

二期

东外环﹣北仑

17

23.3

0

23.3

45.0

42

20122015

1)目前宁波市城区公交车的平均行驶速度约25km/h,随着私家车数量的增加,这一数值可能将更低。1号线一期(线路接近直线)建成前后,市民乘坐公共交通工具,从高桥西到东外环至少可节省多少小时;

2)若1号线全线建成,预计全程的平均速度可达多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】今年中考我省大部分地区实行网上阅卷,要求每份试卷必须贴上条形码.如图所示,条形码扫描器由发光二极管、光敏二极管等元件构成,当发光二极管发出的光照射到条形码上时,光敏二极管便接收到被条形码________回来的光,并将光信号转变为________信号,再输送到电脑获取考生信息.

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【题目】如图所示,是一种利用新能源的路灯,它头顶小风扇, 肩扛太阳能电池板。这种设计最合理的应用是( )

A. 小风扇是一个美化城市的时尚装饰

B. 小风扇是用来给太阳能电池散热的

C. 太阳能电池同时向小风扇和路灯供电

D. 小风扇是小型风力发电机,它和太阳能电池共同向路灯供电

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【题目】探究感应电流产生条件的实验中,小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装。

(1)小明闭合开关后进行了如下操作:

A.只让导体AB在水平方向左右运动 B.只让导体AB在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是 ________(填写字母);

(2)实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,下列措施中可行的是______

A.换用磁性更强的磁体,增加磁场的强度B.将灵敏电流计换成电流表

(3)如果将灵敏电流计换成电源,闭合开关S后可以观察到的现象是 ________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关”,做了如下探究实验如甲乙两图所 示,让钢球从斜面上滚下,打到一个木块上,推动木块做功. 实验中让同一钢球分别从不同高度沿斜面静止滚下并标记木块被推的远近这是为了探 ______的关系. 实验中,让小球从不同高度沿斜面滚下,这是为了____通过该实验,能得出的结论是________

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