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    19．如图所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉重100牛小车，画出拉力和重力的示意图．

    分析 画力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力．

    解答 解：重力的作用点在小车重心，大小为100N，方向竖直向下；拉力的作用点在A点，大小是50N，方向与水平地面成30°角的斜向右上方，示意图如图所示：

    点评 画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．以下顺口溜中，涉及“气压与流速关系”的是（　　）
    A．高山顶上气压低B．高原煮饭总不熟C．高速汽车难停下D．汽车疾驶叶跟随

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．水平桌面上底面积相同的两个容器甲和乙分别装有浓度不同的盐水，两个相同的小球分别放入甲、乙容器中静止时的情况如图所示（小球对甲容器底有压力，两液面相平），下列说法正确的是（　　）
    A．小球在乙容器盐水中受到的浮力大于自身重力
    B．小球在甲容器盐水中受到的浮力等于在乙容器盐水中受到的浮力
    C．甲种盐水对容器底的压强小于乙中盐水对容器底的压强
    D．将乙中盐水倒入甲容器中一部分，甲中的小球可能悬浮

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水． 请你仔细观察这六幅图后回答：

    （1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小与液体的密度有关；
    （2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小随深度的增加而增加；
    （3）比较③④两幅图，可以得出：同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
    猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
    猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
    猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：
    序号液体深度h（mm）压强计
    橡皮膜方向液面高度差（mm）
    1水20.0朝上18.5
    2朝下18.5
    3朝左18.5
    4朝右18.5
    540.0朝上36.8
    660.0朝上54.6
    7酒精60.0朝上43.5
    （1）实验前，小聪在调试压强计时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图，说明该压强计漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强．
    （3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：
    ①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是在同一深度，液体向各个方向的压强相等
    ②比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体种类有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据
    铁球的质量m/g量筒内水的体积V水/mL量筒内水和铁球的总体积V总/mL
    790200350
    （1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？
    （2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？
    （3）若将小铁球的空心部分注某液体后总质量为0.83kg，则所注入的液体的密度是多大？（ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（ 乙和丙容器中装的是同种液体）．

    （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差（ 选填“好”或“差”）； 调节好压强计后，U形管两边液面保持相平．
    （2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精） 中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是错误（ 选填“正确”或“错误”）；错误的理由是没有控制探头所在的深度相同，接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
    （3）比较图乙、丙可知，得出探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大．（大、小）
    （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等．
    （5）小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是他找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以他得出结论：浮力大小与液体密度无关，他得出的结论是否正确？不正确，原因是没有控制木块排开水和盐水的体积相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．
    （1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法叫做控制变量法．
    （2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置乙来进行研究；②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置丙来进行研究．利用这些装置可以证明同种液体同一深度的压强是相等的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象．
    （1）由图可知，冰在熔化过程中吸热（填“吸热”或“放热”），温度不变（填“升高”“不变”或“降低”），冰是晶体（填“晶体”或“非晶体”）．
    （2）由图乙可知，第10分钟时冰处于液态（填“固态”“液态”或“固液共存态”）．
    （3）应选用颗粒较小（填“较大”或“较小”）的冰块做实验．实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，好处是使试管中的冰受热均匀；由图乙可知，冰在第6分钟具有的内能小于（填“大于”“等于”或“小于”）在第8分钟的内能．
    （4）图乙中AB段加热2分钟升高4℃，CD段加热4分钟升高4℃，这是因为冰的比热容小于水的比热容．

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