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    【题目】如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是

    A. 附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动

    B. 在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变

    C. 在炒肉片过程中，肉片内能增加是通过热传递实现的

    D. 附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发

    【答案】B

    【解析】

    A. 在附近就能闻到肉香，体现了分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B. 在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故B错误；C. 在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D. 附着在肉片外的淀粉糊有效控制了肉片的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故D正确。故选B.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）从冰箱的冷冻室中取出一袋冰冻的汤圆，倒进一个碟子里，然后将碟子放在电子砰上，每隔20分钟记录一次电子砰的示数，得到下表所示的数据：

    从上表的数据中看出：冰冻汤圆拿出冰箱后，其质量开始随时间增加而增大，后保持不保。导致汤圆质量开始会增加的原因，其合理的解释是

    A. 汤圆受热膨胀导致质量增加

    B. 汤圆受热内能增加导致质量增加

    C. 汤圆受热熔化导致质量增加

    D. 空气中水蒸气凝结或液化到汤圆上导致质量增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做测量电阻的实验，电源为两节新的干电池，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样．
    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连接成完整的电路．
    （2）小明连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器进行了测量，并记录了部分数据如下表，第4次实验的灯泡电阻为Ω．

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    U/V

    1.0

    1.4

    1.7

    2.0

    2.5

    I/A

    0.14

    0.19

    0.22

    0.25


    （3）在进行第5次测量时，他需要将滑动变阻器的滑片缓缓向（ 左/右）移动，直到电压表的示数恰为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其值为A．
    （4）老师发现上表数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第（填写表格中表示序号的数字）组．
    （5）小明完成了测量后，注意到几次测量数据算出的电阻值并不相同，他认为这是由于读数误差造成的．你同意他的看法吗？
    （6）同组的小华再次实验时，发现电路工作不稳定，灯泡时亮时灭，且不亮时电压表有示数，电流表无示数，请你帮他判断故障的位置及原因： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，将小球从A点竖直向上抛出，C点是小球运动的最高点，小球脱手后能继续上升，是由于小球具有；小球最终会掉下来，是因为；若小球在C点时重力突然消失，则小球将 ． （不计空气阻力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图中，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。若从外径与圆孔P相同的厚平板玻璃、凸透镜、凹透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆P中，发现在光屏上重新呈现一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的那个光学器件

    A．只能是凹透镜

    B．只可能是凹透镜或厚平板玻璃

    C．只可能是凹透镜或是凸透镜

    D．凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的水透镜，并利用水透镜探究“透镜成像”，如图所示．
    （1）图甲中，从形状上可以判别此时的水透镜是（凹/凸）透镜．研究小组对水透镜中继续注入少许水，发现焦点左移，抽出少许水后，焦点右移；并测得了水透镜的多个焦距值．这一现象说明水透镜的凸出程度越大，水透镜的焦距越（大/小）．
    （2）保持蜡烛和水透镜的位置不变，利用甲图装置测量水透镜的焦距，并在乙图中进行透镜成像实验．获得多组数据如下：

    实验次数

    焦距f/cm

    像距v/cm

    /m﹣1

    /m﹣3

    1

    15.0

    80.0

    6.7

    1.7

    2

    12.0

    30.0

    8.3

    3.3

    3

    20.0

    5.0

    4

    8.0

    13.0

    12.5

    7.7

    5

    5.0

    6.7

    20.0

    15.0

    分析表中数据可得，第3次实验时水透镜的焦距是cm．
    （3）当蜡烛靠近凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的（选填“前”或“后”）方． ①若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是换焦距（选填“更大”或“更小”）凸透镜．
    ②若用此实验模拟视力的矫正，可保持光屏位置不动，在原凸透镜前再加一个（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），就能重新在光屏上得到清晰的像．
    （4）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图丙所示，现把物体放在距凸透镜24cm处，此时所成像的性质与相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究：

    探究音调与响度

    提问：音调与响度有什么关系？

    猜想：

    设计、进行实验：

    器材：断钢锯条，硬纸片．

    步骤：

    1.如图所示用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率____，发出声音的音调__，这说明音调是由_____决定的．

    2.如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_______，听其响度_____，这说明响度与_____有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在某次探究凸透镜成像规律的实验中。

    （1）做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸面与镜面平行），测出透镜与白纸间距 s/cm 与对应的白纸被烤焦的时间 t/min，绘出图线乙，可判断该透镜的焦距 f 为_______cm；

    （2）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_______。

    （3）为了方便观察光屏上的像，光屏应选用较_______（选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

    （4）如图丙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的_______（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像，_______（“照相机”/“投影仪”）是根据这一原理制成的。若撤去光屏，人眼在图所示的位置_______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像。

    （5）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的_______选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现。_______（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一只空瓶质量是50 g，装满水后总质量是1.3 kg，装满某种液体后总质量是1.05 kg。（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，ρ盐水=1.2×103 kg/m3，ρ植物油=0.9×103 kg/m3）

    （1）求这个瓶子的容积；

    （2）求这种液体的密度；

    （3）它可能是什么液体？

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