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    【题目】行进中的自行车、飞行的子弹，如果不受外力的作用，它们都将保持 ______________。停在那里的汽车、放在草地上的足球，如果没有别的物体对它们施加力的作用，它们都将_________。

    【答案】匀速直线运动状态 静止

    【解析】

    由于自行车和子弹都处于运动状态，所以，当它们不受外力作用时，由牛顿第一定律知道，它们都将保持匀速直线运动状态；而汽车和足球都处于静止状态，所以，当它们不受任何外力时，它们仍然保持原来的静止状态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短来表示力的大小，将实验过程及测量结果绘制成示意图，如图（a）（b）所示。

    (1)实验中，该小组同学把F作为F1、F2的合力，用到的科学方法是_____________。

    (2)比较如图（a）或（b）两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关条件，归纳得出的初步结论是：_________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强走路时被石头绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是运动的，当他被石头绊住时，他的_____（选填“脚“或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态，人向前倾倒。

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    【题目】暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果来看，风力改变了小树的______________，改变了落叶的__________________。

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    【题目】《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘了儿童放飞风筝的画面。以下说法正确的是

    A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失

    B. 越飞越高的风筝相对于地面是运动的

    C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦

    D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上(物体不滑动)，慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表。

    （1）小明是通过________ 来判断物体的稳度。

    （2）分析数据________ （填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系。

    （3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与________ 有关。

    （4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较_____或______（写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。

    （5）小又提出了下列几个问题，对SUV型汽车生产厂家来说，最有研究价值的问题是_____

    A. 是否可以通过加大车轮间距离提高稳度 B. 如何降低用户的成本

    C. 稳度是否与汽车车重有关 D. 如何提高大家的科学素养

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各因素中，不能影响力的作用效果的是

    A. 作用点B. 大小C. 方向D. 单位

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    【题目】小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：

    （1）把天平放在_________，将游码移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡。

    （2）接下来进行以下3项操作：

    A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；

    B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；

    C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；

    以上操作的正确顺序是：_______________（填字母代号）。

    （3）由图可得老醋的体积为____________㎝3，老醋的密度是___________g/㎝3 =________㎏/m3。

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    【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

    （1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。

    （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。

    以下实例中应用该结论的有 （选填字母）

    A．菜刀要经常磨一磨

    B．书包要用宽的背带

    C．汽车限重

    D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

    （3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是:

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